《机器学习》大数据专业 课程教学大纲.docx

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《机器学习》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

机器学习

课程英文名

Machinelearning

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

4

总学时数

64（含实践32）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

?专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

□必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文?课程作品?汇报展示□报告

?课堂表现?阶段性测试?平时作业?其他（可多选）

开课学院

大数据与智能工程学院

开课

系(教研室)

计算机科学与技术系

面向专业

数据科学与大数据工程

开课学期

第5学期

先修课程

数据结构与算法、Python程序设计

后续课程

大数据应用开发综合实训

选用教材

1.安德里亚斯·穆勒、莎拉·吉多著，张亮译，Python机器学习基础教程[M]，北京：清华大学出版社，2018.

参考书目

1.周志华，机器学习[M]，北京：清华大学出版社，2016

2.塞巴斯蒂安·拉施卡著，陈斌译，Python机器学习[M]，北京：机器工业出版社，2021

课程资源

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课程简介

机器学习是数据科学与大数据专业选修课，主要介绍机器学习的基本概念、有监测学习、无监测学习、半监测学习、神经网络等人工智能方法。本课程是《数据结构与算法》课程的延伸，在学生智能信息处理及分析能力培养中处于较为重要地位。通过该门课程的学习，不但可以验证、巩固理论知识，加深对机器学习算法的理解，而且可以提高学生分析问题、解决实际问题的能力，培养实事求是的科学态度和创新精神，为后续课程的学习和将来就业、科研工作打下基础。

二、课程目标

表2-1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

能够陈述常用机器学习算法的原理，习得机器学习算法构建方法，阐明机器学习过程模型，能根据数据科学与大数据应用领域数据特征，选择特定机器学习模型，对模型进行训练，对未知数据进行预测，对模型进行结果进行评估，并能描述机器学习领域的最新技术和发展趋势。

课程目标2

具备运用机器学习方法、数据可视化方法及相关分析工具，对数据科学与大数据复杂工程问题进行分析，运用创新思维，构建机器学习模型，逐步形成智能数据分析与处理的能力，具备对机器学习模型结果进行归纳和总结能力，逐步形成科学的学习观和方法论。

课程目标3

紧跟机器学习领域的前沿技术，掌握最新工具的使用方法，逐步养成严谨的科学态度、积极向上的价值观和终身学习的精神，为未来的学习、工作和生活奠定基础。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础、数据科学与大数据技术专业知识用于解决大数据应用领域的复杂工程问题。【L】

1.3能够运用数学、自然科学和专业知识对大数据应用领域相关工程问题进行分析推理，综合给出适当的解决方案。

课程目标3

3.设计/开发解决方案：能够针对大数据应用领域的复杂工程问题，综合应用数据科学与大数据技术基本原理和方法，设计、开发满足特定应用需求的系统方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多维度协同发展因素。【H】

3.2能够根据实际目标和解决方案，设计或开发出大数据应用系统及说明文档，并能够在设计和开发过程中体现创新性。

课程目标1

4.研究：能够基于数据科学与大数据技术的相应原理，采用科学方法对大数据应用领域中的复杂工程问题进行研究，制定技术路线、设计实验方案并开展实验，通过实验分析得到合理有效的结论。【M】

4.1能够综合应用数据科学与大数据技术基本原理，针对大数据应用领域复杂工程问题，通过文献研究、调研和分析，设计合适的解决案。

课程目标2

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

机器学习基础

1.机器学习概述

1.掌握机器学习相关概念

2.掌握sklearn构建机器学习模型过程

3.能够对不同模型使用相应的方法进行评估

1

重点：

1.学生对机器学习相关概念有初步认识

2.学生对机学习框架有初步了解

难点：

1.学生掌握机器学习在实际工程中的运用能力

1.讲授法：引导学生掌握机器学习的概念。

2.专题研讨：促进学生理解机器学习模型构建过程。

2

2.机器学习框架

1/2

3.模型的评判

1/2

4.过拟合问题

1/2

2

相关工具

1.Numpy基本操作

1.掌握Pandas库中serial和dataframe数