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三年级数学上册4万以内的加法和减法二2减法第2课时中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算导学案新人教版.docVIP

三年级数学上册4万以内的加法和减法二2减法第2课时中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算导学案新人教版.doc

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    第2课时中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算

    课题

    中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算

    课型

    新授课

    设计说明

    隔位退位减法是减法笔算中的难点，教学本节课时，应遵循学生的认知规律，让学生先独立思索，自主探究计算方法，经验探究笔算减法中隔位退位减法计算方法的过程，在探讨沟通中激发探究爱好，使学生深化领悟新的学问，在师生互动、生生互动的活动中理解和驾驭新知。

    1.有效的复习可以达到迁移计算方法的目的。隔位退位减法这一教学内容，学生须要以原有的退位减法的计算方法为基础进行学习。教学时，依据学生学习的须要，组织学生独立解答，沟通某一位或某几位上的数不够减

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