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我的教育理想读后感范文（精选14篇）

我的教育理想读后感范文（精选14篇）

当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最

关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心

整理的我的教育理想读后感范文（精选14篇），希望能够帮助到大家。

我的教育理想读后感1

在看这本书之前，我是抱着一种好奇的态度去看的，在我通读朱

永新先生的这部著作之后发现，朱永新先生的《新教育之梦——我的

教育理想》一书，对于我们教师来说，确实是一本可读性很强的书籍。

书中，作者对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了

深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形

象的勾勒。

“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。”

作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中，

在他的眼中，教育是一首命名为热爱和未来的诗，教育是一个让人充

满期待的梦想。一番翻阅以后，他超凡脱俗的热情和诚恳的文字深深

地感染了我，他是一位受人尊敬的教育家，在书中，他是这样向我们

畅谈着远大的教育理想，他为我们展开了一幅宏伟的教育蓝图。

《新教育之梦》告诉我，智育不能独领风骚，也不只是一串阿拉

伯数字，或是一纸文凭，一张入学通知书，它“应该超越知识，走向

智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终身幸福的精神生活打

下坚实的知识能力基础”；德育不再是空中楼阁，它还应让学生“自

警、自诫、逢励”在“陶冶情操、磨砺意志的过程中形成‘不教之教’

的自律习惯”，让学生在“自然的活动中养成德行，在游戏和丰富多

彩的自主活动中体验和感悟道德的境界”；体育不只是追求四肢发达，

它应“体现奥林匹克精神，培养学生在人生路途上追求‘更快、更高、

更强’，并能完善自我，体现人性之崇高”；美育不只是提供休闲消

遣，它“应该引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化

生命，激扬生命”。

我们怎么办？读了朱永新先生的《新教育之梦》，又一个问题在

轻叩我的心扉。如果你是教师——那么你“应该是胸怀理想、善于合

作、充满爱心、富有创新、勤于学习、具有社会责任感的人”；如果

你是校长——那么你“应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命，

具有奉献精神和人文关怀的人”；如果你是学生——那么你“应该是

品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的人”；如果

你是父母——那么你“应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，

努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质

和良好习惯的人。”

书中有这样一段话引起了我的深思：“苏联教育家阿莫纳什维利

在每学期结束时，不向家长送成绩分数单，而是送一只纸袋。在这个

纸袋里面，装有学生智力劳动的作品，学生写的书法，学生编的故事，

精选出来的学生完成的各科作业，学生的绘画，学生的资料剪贴，学

生的作文。”这一只纸袋才真正全面反映了学生的学习状态和成绩以

及学生智力能力的发展水平。为什么？因为“数字本身说明不了儿童

的具体学业成绩。”因为“儿童不需要分数，因为分数会阻碍他们对

知识的渴求，阻碍他们在学校快乐和愉快的生活。可是，我们的真实

做法呢？我们的家长在分数上钻了牛角尖，有时被家长牵着鼻子走的

我们，迫不得已也会加入到其中队伍，拿分数不自主的评价起学生。

结果当然就是，学生成了悲剧的主角。搞了一学期的素质教育，也就

在此功亏一篑了。

如果说今后我还将有梦，那么我将永远记住那本书——《新教育

之梦》是它让我懂得“我们的教育不能没有梦”，是它告诉我们教师

应该做怎样的梦，也将是它激励我为梦的实现而奋然前行。

我的教育理想读后感2

作为一名教育理论家，朱永新教授的文章平易近人，而他提出的

新教育实验，也大大推动了中国的教育创新行动的研究，我一直以来

都很敬仰朱永新教授，他作为身处高位的官员对教育仍怀有如此激情，

在一定程度上来说是痴情，并且他对教育对学生爱的如此深沉而质朴，

实在令人感动动容，也是我们学习的榜样。

许嘉璐曾这样评价过朱永新的教授作品：“朱永新教授形成了自

己的风格：有的文章读时需正襟危坐，有的则不禁击节而赏，有的还

需反复品味。可贵的是，这些并非他刻意为之，而是本性如此，自然

流露。这本性，就是他对教育事业的爱……”我觉得总结的十分到位，

而我在寒假有幸阅读了朱永新教授的《我的教育理想》读完后我更是

受益匪浅。

理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父

母、