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我和父母共读一本书作文

我和父母共读一本书作文（通用6篇）

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从

内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的

语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言

形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收

集的我和父母共读一本书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和父母共读一本书作文篇1

我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业，总爱拿上一

本书，坐在窗前，细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就

不再寂寞啦！

我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，

喜欢它的深刻道理。有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父

母也欣赏一下呢？说干就干，我立刻找来父母一起看。

晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章

大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千

辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在

大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想

出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。”而

妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自

由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。”爸爸也说：“你妈妈说的

对！这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父

母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母！”我们就这样

你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。

和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观

点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，

不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游

戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培

养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法！

我和父母共读一本书作文篇2

我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。之所以我和爸爸妈

妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸

爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。于是，他

们也来看了一会。爸爸说：“这本书真是不错，怪不得你那么喜欢。”

我说：“那就让我们把它读完吧!”

这本书里有四个主人公，都是六年级的男生，都非常喜欢踢足球。

一个是叫陈春喜，他是6(2)班的，还有一个是白小水，和陈春喜同班，

第三个是秦山，他是6(3)班的，最后一个是6(4)班的刘明。他们组建

了一支队伍，取名为“四喜丸子”。怎么样，他们队伍的名字好听吧!

这本书的主要内容是：立新小学成立了一支男生足球队。正当校

长为教练人选发愁时，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多

不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而，他看似大智若愚的言行

却让校长开始怀疑他得身份来历，当谜底终于揭开，所有人都十分意

外……

我喜欢这本书，是因为它带给我感动、兴奋、惊讶、悲伤……希望

大家看了这本书后，跟我一样喜欢它。

我和父母共读一本书作文篇3

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥

的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真

诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美

好生活的憧憬，并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类

进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起

的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。

现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，

我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍

能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道

我的所感所想。

随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感

到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情

地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动

干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右

为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一

本书帮助我从困境中走了出来。

无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的.书。

书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊

喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里