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数学建模培训——案例分析

本课件相关资料来源于网上，谢谢！;竞赛的意义;参加CUMCM需要学习很多知识？;建模理念;;;1、CUMCM题目的特点;2、题目的来源;2、赛题题型结构;;;4、解决问题涉及到的方法分析;5、解决问题涉及到的方法分析;;6、解决问题涉及到的计算软件分析;;1、数学建模的过程;2、撰写数学建模论文目的;3、写好数模答卷的重要性;4、数学建模论文的撰写;;;;;;;;;;;;;;;;;;;举例;;;写作技巧;小结;;;;;;5、CUMCM论文评阅原那么;;注意：一些常见问题;5.就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺；对所用方法一知半解，不管具体条件，套用现成的别人方法，导致错误。

6.对结果的分析不够，怎样符合实际考虑不周；

7.队员之间合作精神差，孤军奋战；依赖心理重〔指导教师、网络〕。;1.摘要及总体结构〔20分〕：

其中摘要10分、总体结构10分

(1)摘要中应对题中5方面都论述到(每个方面2分)；

(2)摘要中应扼要说明文中主要模型、方法和结论；

(3)摘要只是泛泛而谈，评分在平均分(6分)以下。;(3)拟合或回归结果错误或误差较大的，本小题评分应在平均分〔9分〕以下。;4.题第三问〔10分〕：方法5分、结果5分

(1)本小题答案是唯一的，错误答案主要在于算法错误或没有考虑爬坡能力约束(如第4、第8机组出力)；

(2)不说明方法给出正确答案的，本小题评分在8分以下

(3)方法正确但答案错误，本小题评分在5分以下。

5.题第四问〔20分〕：模型15分、方法5分

(1)必须给出明确数学模型并解释模型含义，其中目标函数占5分、三个主要约束〔机组总出力、机组爬坡能力、线路潮流限制〕每个3分、段容量约束1分；;(2)无模型而通过局部搜索或调整而直接得到答案的，本小题评分应在5分以下。

6.题第五问(20分)：预案5分、模型10分、方法5分

(1)模型10分主要指应明确考虑是如何处理平安与经济双重目标的；

(2)无模型而通过局部搜索或调整而直接得到答案的，本小题评分应在5分以下。

7.论文中某局部有特别创新的，可适当加分计入总分，或特别提出来供评阅组讨论。;分值分布情况分析

模型和算法是关键

摘要局部值得特别关注;1.拿到赛题后大家需要思考的问题

题目属于那种???型：连续的、离散的？

需要解决什么问题:最优化方案、预测模型、最短路径等等；问题分解

可以用哪些相关模型、算法求解、需要什么数学工具。;;;3.检查答卷的主要三点，把三关：

◆?模型的正确性、合理性、创新性

◆?结果的正确性、合理性

◆?文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩

数学建模论文的语言要求达意、干练。不要把一句句子写得太长。语言中应多用客观陈述句，切忌使用你、我、他等代名词和带主观意向的语句

;三个同学分工如下：

一同学善于建模，建立数学模型强；

二同学善于程序的编写，计算机能力强

最后一个同学善于写作，写论文能力强

注：资料的收集可以大家一起来做，或交给某个指定同学。

理想的分工：数学建模竞赛小组中的每一个人，都能胜任其它人的工作;5.竞赛时间安排;下午：开始写论文，并考虑对第一个模型的改进

晚上：得到第二个模型的初步结果

12：00PM休息

第三天：

上午：得到第二个模型的合理结果

下午：考虑对前二个模型的进一步优化得到第三个数学模型，或对前二个模型的正确性进行验证

晚上：得到最后结果，完成整篇论文;6.文章的编辑和排版;所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行，不要打空格；

统计图建议使用Excel生成，框图和流程图建议使用Word画(组合)；

题注、尾注、交叉引用〔表格、公式编号、参考文献〕；

及时保存,设置自动保存,还有一有空就CTRL+S；

使用节,如果希望在一片文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并设置当前节的格式与上一节或下一节不同；

使用格式刷。;几点说明;;文献检索技巧;;二、Google;三、高校BBS和专业论坛;四、大学网站;五、Wikipedia;[1]姜启源等编.数学模型[M](第3版).北京：高等教育出版社，2003.8；

[2]韩中庚编.数学建模方法及其应用[M].北京：高等教育出版社，2005.6

[3]姜启源等编.大学数学实验[M].北京：清华大学出版社，2005.2；

[4]萧树铁等编.大学数学——数学实验(第2版)[M].北京：高等教育出版社，2006.5；

[4]谢金星等编.优化建模LINDO/LINGO软件[M].北京：清华大学出版社，2005.2；

[5]袁新生等编.LINGO和EXCEL在数学建模中的应用[M].北京：科学出版社，2007.