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教科版小学六年级科学下册知识点总结

XXX六年级科学知识点总结

第一单元微小世界

1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用

放大镜观察物体能看到(更多的细节).

2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.

3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有

放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),

就具有同样的(放大)功能.

4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸

度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).

5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如

通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的

耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细

毛).

6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(鼻子),能

分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.

7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质

的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这

就是(晶体),如食盐,白糖等.

8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).

9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入

了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工

具.10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300

倍的(显微镜),发现了(微生物).

11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)构成

的.12,英国科学家(XXX)最早在显微镜下发觉了生物的(细胞)结

构.

13,生物细胞的(形状)是多种多样的,(分歧生物)的细胞是分

歧的,生物(分歧器官)的细胞也是分歧的.

14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的

(功能单位).

15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发觉

之一.16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).

17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形

虫等.18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环

境.19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外

界的刺激有反应,能繁殖等.

20,人类(窥察工具)的改进,令人类窥察的范围扩展,发觉了

仅靠肉眼无法发觉的自然界的很多秘密:肉眼(能看清昆虫等较

小的植物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的工具)—

—光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更

小的构成物质的原子,分子).

21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社

会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,

抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,

醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水.

第二单元物质的变化

1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同

和不同之处.

2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生

新的物质).

3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产

生新的物质)的变化我们称为(化学变化).

4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,

没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从

白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称

为(化学变化).5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),

它们的区别在于(是不是产生了新的物质).

6,一些物质在变化的过程中,会既产生(化学变化)又产生(物

理变化),如蜡烛熄灭,白糖加热时融化变色.

7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).

8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)

的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉).

9,(小苏打)和(白醋)混合后会产生化学反应,产生新的物质

——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化).

10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.

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