- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
态度类型测试量表(完整表格)
本测试量表旨在帮助用户了解自己的态度类型。通过回答以下
问题,用户可以得出自己在各个态度类型上的得分,从而更好地了
解自己的态度倾向,并对自己的思维模式进行进一步思考和分析。
请用户按照以下指导回答问题,并在相应的空白处填写得分。
问题一:
从以下选项中选择一个适合自己的叙述:
A.我通常对事物持怀疑态度,需要有足够的证据才会相信。
B.我倾向于相信大多数事情,除非有明确的证据证明它们是错
误的。
得分:A()B()
问题二:
当面对新的挑战和困难时,以下选项中哪个描述最符合您的态
度:
A.我会积极主动地寻找解决方案,并努力克服困难。
B.我倾向于回避或逃避挑战,希望问题能够自行解决。
得分:A()B()
问题三:
在与他人沟通时,以下选项中哪个最能描述您的态度:
A.我会倾听他人的观点,并愿意接受不同的意见。
B.我通常会坚持自己的观点,并不太愿意接受他人的意见。
得分:A()B()
问题四:
以下选项中哪一项更符合您对新事物和新体验的态度:
A.我通常会主动尝试新事物,并对新体验感到兴奋和好奇。
B.我更喜欢稳定和熟悉的事物,对新体验持保留态度。
得分:A()B()
问题五:
以下选项中哪个最能反映您对工作和责任的态度:
A.我非常认真和负责,总是全力以赴完成工作。
B.我倾向于放松,只做自己感兴趣或必须完成的工作。
得分:A()B()
态度类型分析:
在每个问题的得分相应的空白处计算分数,并将其填写到接下
来的表格中:
问题AB
问题一
问题二
问题三
问题四
问题五
请将每个问题的得分累加,然后将结果写在下面的表格中:
态度类型得分
怀疑型
积极型
开放型
责任型
根据每个态度类型的得分,用户可以判断自己在每个类型上的
倾向。更高的得分表示更强烈的倾向。通过评估结果,用户可以更
好地了解自己的态度类型,并在需要时进行调整和改进。
请注意,本测试量表仅供参考,用户应根据实际情况进行分析
和决策。
您可能关注的文档
- 成都市2020年(春秋版)八年级物理上册_第四章_光现象_单元检测试题(I)卷.pdf
- 戏剧社团活动策划书3篇 .pdf
- 急诊科医疗质量与安全评价考核表(完成) .pdf
- 心血管疾病发病诱因及内科护理的效果分析 .pdf
- 心理护理及健康教育对高血压伴突发性耳聋患者治疗效果的影响分析.pdf
- 2015年中考英语作文范例.doc
- 孤立性肺结节的影像学诊断与鉴别诊断培训教程.pptx
- peep在机械通气中的.pptx
- 肺癌的少见CT表现.pptx
- 职业病危害因素识别与控制措施.pptx
- 北京大学药理学课件第四十四章--抗病毒药和抗真菌药.pptx
- 20115al corporation-申说明订阅图片任务组2214 an632.pdf
- 周新闻稿-品牌故事版.pdf
- 说明m1 xx markscheme biology sl paper 2生物学纸2TZ1.pdf
- 没有什么让害怕课程计划1nothing scares med38吓到.pdf
- vcds隐藏功能技术说明.pdf
- 坚定资源持续竞争优势杰jay barneyrabbit xu shi.pdf
- 说明确保卡并带上个趋势client当场选择哪种与它们相关reclaim responsibility收回责任.pdf
- 合创生产计划优化系统httc.pdf
- 房屋课程计划级araz lamyhouse.pdf
文档评论(0)