《绘制校园平面图》试卷及答案_小学数学六年级下册_北京版_2024-2025学年.docxVIP

《绘制校园平面图》试卷及答案_小学数学六年级下册_北京版_2024-2025学年.docx

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《绘制校园平面图》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、题干:小明想要绘制校园平面图,他需要准备以下哪些工具?

A、直尺和圆规

B、三角板和计算器

C、指南针和比例尺

D、电脑绘图软件

2、题干:在绘制校园平面图时,以下哪种比例尺最适合表示一个操场的大小?

A、1:100

B、1:1000

C、1:5000

D、1:10000

3、校园内有一个操场,其长边长度为200米,短边长度为100米,如果要绘制这个操场的平面图,且图上距离1厘米代表实际距离10米,那么在平面图上操场的长边应画出()厘米。

A.20

B.20

C.30

D.50

4、在校园平面图上,教学楼的位置用字母“T”表示,图书馆的位置用字母“L”表示。如果教学楼到图书馆的实际距离是150米,且图上1厘米代表实际距离20米,那么在平面图上,字母“L”应放在距字母“T”右侧()厘米的位置。

A.7.5

B.10

C.15

D.20

5、如果要在校园平面图上表示教学楼的位置,而教学楼实际长100米,宽50米,按照比例尺1:500绘制,则在平面图上的尺寸应该是多少?

A.长20厘米,宽10厘米

B.长200厘米,宽100厘米

C.长10厘米,宽5厘米

D.长5厘米,宽2.5厘米

6、假设你在绘制校园平面图时,需要标记出篮球场的具体位置。篮球场的实际面积为720平方米,如果使用1:100的比例尺来绘制,那么篮球场在图上的面积是多少平方厘米?

A.72000平方厘米

B.7200平方厘米

C.720平方厘米

D.72平方厘米

二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、一个长方形操场的长是80米,宽是40米,如果要绘制这个操场的平面图,并且比例尺是1:500,那么在平面图上表示这个操场的长应该是_________厘米。

2、在绘制校园平面图时,若某个建筑物实际高度为10米,比例尺为1:100,那么在平面图上表示这个建筑物的高度应该是_________厘米。

3、校园内有一棵大树,其树干高度为4米,树枝的高度为8米,树顶距离地面的高度为12米。若以树干底部为原点,树枝顶部为点B,树顶为点C,那么点B和点C之间的距离是______米。

4、学校操场是一个长方形,长为100米,宽为50米。若以操场的一个角为原点,长边平行于x轴,宽边平行于y轴,那么操场的对角线长度是______米。

5、校园内有一棵树,树高10米,树底到其影子顶端距离为15米,树影长20米。则该树所在位置的地面坡度为_____%。

6、小华从教学楼出发,向东走了50米到达操场,然后向北走了30米到达图书馆,最后再向西走了40米。小华走过的总路程为______米。

三、计算题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、学校操场是一个长方形,长是100米,宽是50米。如果操场四周都要安装一圈围栏,每米围栏需要花费20元,那么安装这圈围栏共需要花费多少元?

2、学校新建了一个花园,花园的形状是一个边长为30米的正方形。如果要在花园的四周安装一圈绿化带,绿化带的宽度为1米,那么绿化带的总面积是多少平方米?

3、(10分)

题干:校园里有一个长方形的操场,长是80米,宽是50米。小明沿着操场的边界走了两圈,一共走了多少米?

4、(10分)

题干:学校体育馆与教学楼之间的距离是200米,学校食堂与教学楼之间的距离是150米。如果你从教学楼出发,先到体育馆,再到食堂,再回到教学楼,一共走了多少米?

5、学校操场长80米,宽60米。小明用1:1000的比例尺绘制了操场平面图,那么在平面图上,操场的长和宽分别是多少厘米?

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

(一)设计任务:请你根据以下要求,在坐标纸上绘制校园平面图。

1.已知校园内有一座教学楼,教学楼长100米,宽60米,位于坐标原点(0,0)处。

2.已知操场位于教学楼南面50米处,宽200米,位于x轴线上。

3.可以在校园内添加一湖泊,湖泊的长50米,宽30米,位于操场西面20米处。

4.需要在图上标注教学楼、操场、湖泊的名称,并确保比例尺和方向的一致性。

(二)作图要求:

1.选择合适的比例尺进行绘制。

2.将教学楼、操场、湖泊的位置准确地在坐标纸上标出。

3.在图上标注出比例尺和方向。

第二题

题目:

请根据以下信息,绘制校园平面图,并标注以下内容:

1.校门口;

2.教学楼;

3.图书馆;

4.操场;

5.食堂;

6.学生宿舍;

7.花园;

8.校园入口处的标志牌。

要求:

1.使用直尺和圆规绘制;

2.标注比例尺;

3.确保图形清晰、比例准确。

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题

题目:

某中学计划在校园内开辟一

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