专题十三 理解权利义务-备战2024年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）（解析版）.docxVIP

专题十三理解权义务

?考向一基本权利

真题再现

1．（2023·四川内江·统考中考真题）【以案说法】

某小区车位紧张，经常有人将小汽车停放在单元外的非机动车出入口，某业主多次向物业等相关部门反映无果。一天由于其父亲生病需骑摩托车紧急送往医院，但由于小汽车堵塞无法出行，于是用随身钥匙将该车车身划了许多伤痕，事后反被车主以侵害他人财产罪起诉。人民法院调查了解后进行了调解，被告赔偿了车主相关修车费用。

结合情境和依法行使权利的知识，谈谈你对这一处理结果的看法，并说明理由。

【答案】这一处理结果是合法合理的。

业主应该正确维护权利；遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

【分析】考点考查：依法行使权利。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

核心素养：法治观念。

【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：用随身钥匙将该车车身划了许多伤痕→可链接依法行使权利的要求；

关键词②：人民法院调查了解后进行了调解，被告赔偿了车主相关修车费用→可链接处理结果是合法合理；

第三步：整合信息，组织答案。

变式训练

2．（2023·山东青岛·统考中考真题）作为新业态，盲盒以其独特的卖点深受广大年轻消费者的喜爱。但是，在“盲盒经济”日渐火热的背后，有些不良商家用成本极低的劣质盲盒商品来吸引顾客、诱导消费。针对这种现象（????）

①商家要用各种手段刺激盲盒消费?????②监管部门应禁止盲盒经营

③消费者要理性看待，依法维权????????④国家应规范引导盲盒市场

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】B

【解析】本题考查维护消费者合法权益。

③④：分析题文，不良商家用劣质盲盒商品来吸引顾客、诱导消费，结合所学知识可知，针对这种现象，需要消费者要理性看待盲盒，依法维权；国家应规范引导盲盒市场；③④符合题意；

①：商家要用依法诚信经营；故①错误；

②：禁止，观点太绝对化；故②错误；

故本题选B。

解题技巧/易错易混/特别提醒

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础

?考向二依法行使权利

真题再现

3．（2023·湖北恩施·统考中考真题）情境分析简要回答

情境一：今年3月，由恩施州妇联、州纪委监委机关、州委文明办联合主办的“清廉恩施·家和万事兴”家教家风主题得到社会的广泛关注。某校七（3）班以此为主题开展了主题班会，在班会讨论环节，美美说：“在中国的家庭文化中，‘孝’是重要的精神内涵，孝是无法重现的幸福。”

情境二：根据《恩施州教育局关于在中小学生中开展评先推优实施正面激励的通知》的要求，某校八（1）班开展评选“优秀学生”活动，班长推荐聪聪，理由是：聪聪每天按时上学，刻苦学习。一次英语考试时好朋友小东有一道题不会做，示意聪聪给他传答案，但被聪聪拒绝了。考试结束后聪聪耐心劝解冲他一直发脾气、就餐不排队的小东……

(1)你赞同情境一中美美的观点吗？请你说明理由。

(2)假如你是情境二中八（1）班的一员，你同意聪聪被评为“优秀学生”吗？为什么？

【答案】(1)赞同。

理由：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

(2)同意。

因为：①他珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务。每天按时上学，刻苦学习。②他自觉遵守规则、维护规则。他从自己做起，遵守学校纪律，诚信考试，坚守友谊的原则；还帮助他人遵守规则，拒绝朋友的作弊要求，劝导朋友就餐排队。③他团结同学，能正确处理与好朋友的冲突，呵护友谊。

【分析】考点考查：孝亲敬长、友谊的澄清、呵护友谊、受教育权、自觉遵守规则。

能力考查：理解应用能力。

核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。

【解析】（1）第1问：依据教材知识及材料信息，赞同美美的观点。

第2问：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为中学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“在中国的家庭文化中，‘孝’是重要的精神内涵，孝是无法重现的幸福”→在中华文化中家的内涵+在中国家庭文化中“孝”的内涵。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第1问：依据教