PEP第二册英语 Unit 1 教案 第五课时.docxVIP

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PEP第二册英语Unit1教案第五课

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编订:JinTaiCollege

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PEP第二册英语Unit1教案第五课时

前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

【课题】unit1welcomebacktoschool!

【教学重点】teacher、student两个单词，“comein.”“i’msorry.”“it’sok”三个短语和句子。

【教学难点】在情境中运用所学的词、句和短语。【教具准备】

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学课件

3、配套的挂图

4、歌曲录音

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5、各个职业的图片【教学过程】

（一）热身／复习（warm-up/revision）talktogether

introduceyourfriendinyourgroup.学生在小组里介绍自己的好朋友。在对话过程中学生运用句型：“thisismyfriend….”“

whereareyoufrom?i’mfrom…”“nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.”等句型进行交流。

请几个小组展示自己的对话。

（二）呈现新课（presentation）

1、教师出示let’slearn部分的挂图（挂图中应能看到教室中的其他学生,教师课讲本班孩子画在图中）教师提问：“whocan

youseeinthepicture?”

学生回答：“mr.black/teacher”教师根据学生的回答出示新词：“teacher”带读几遍后，将词卡贴在mr.black旁边。

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还有的学生回答：“某个孩子的名字”或回答“student”,教师根据孩子的回答出示新词：“student”，带读单词。将词卡贴在学生旁边。

2、教师戴上mr.black的头饰，说：“i’mmr.black.i’mateacher.whataboutyou?引导孩子用介绍自己“i’m…i’ma

student.”请一至两组学生介绍自己。

教师问：“whathappened?let’slook.”教师播放课件，孩子观看。

请孩子试重复课件中句子。

3、再次观看课件，跟读课件中人物的句子。教师邀请一名孩子一起表演故事。（教师模仿上课铃声，孩子气喘吁吁的敲门。师生展开一段对话。）

给课文分角色配音

4、学生以小组为单位表演对话。展示对话。listenanddo

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教师发出口令：“boysstandup.girlsstandup.”

教师戴上小姑娘的头饰说：“i’magirl.youareaboy.”让孩子根据实际情况介绍自己和同桌。

5、教师播放歌曲录音，孩子们边试唱，边拍手。在播放录音，让孩子们边唱，边根据内容表演歌曲。

6、小组表演唱，各小组展示。（三）趣味操练（practice）介绍我自己

引导孩子运用句型：“i’m….i’maboy/girl.i’mastudent.”进行自我介绍。

2、孩子围成几圈演唱歌曲，边唱边演，唱到最后一句时交换位置。

（四）扩展性活动（add-activities）

教师出示一些人物的职业的卡片，如:doctor等，让孩子选择自己喜欢的职业。并用句子：“i’manurse/…”进行自我介绍。

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