江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三高考适应性考试（零诊）生物试题含解析.docVIP

江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三高考适应性考试（零诊）生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人体的一切生命活动都是在一定环境条件下进行的。人体内的绝大多数细胞并不与外环境直接接触，而是浸浴和生存在内环境之中。下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）

A．体液中含有许多离子和化合物，约2／3的体液属于内环境

B．组织液、血浆、淋巴均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定

C．组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿

D．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响

2．在农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种。它们的理论依据依次是（）。

①基因突变②基因连锁③基因重组④染色体变异

A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．②①④③

3．小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落，而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下叙述正确的是（）

A．根瘤菌与豆科植物是寄生关系

B．小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构

C．小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程

D．小叶锦鸡儿一定导致生态系统的物种数增加

4．下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是()

A．此反应为吸能反应

B．曲线I表示无酶参与时的反应

C．E2代表有酶催化时所降低的活化能

D．其他条件相同E4越大，则酶的催化效率越高

5．科学研究发现，雄激素不应症患者的Y染色体上决定睾丸发育的SRY基因正常，但位于X染色体上的控制雄激素受体合成的“AR基因”发生了突变。下列叙述错误的是()

A．雄激素具有促进骨骼生长的作用

B．雄激素不应症患者体内雄激素含量很低

C．雄激素受体的合成需经转录和翻译的过程

D．和正常的AR基因相比，发生突变的AR基因碱基排列顺序发生变化

6．实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法，正确的是（）

A．观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布

B．甜菜汁无色透明，适合用来做还原糖的鉴定实验

C．哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA的绝佳材料

D．动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）冰叶日中花是一种原产非洲的植物，长期逆境胁迫下，其光合作用能够从C3途径（卡尔文循环）可以变为CAM途径（图一所示）。请回答下列问题：

（1）适宜条件下，冰叶日中花通过C3途径进行光合作用，白天气孔处于_________状态，CO2与_________结合进入卡尔文循环，卡尔文循环发生的场所是_________。

（2）长期在高温、缺水、高盐等逆境胁迫下，冰叶日中花进行CAM途径，白天气孔关闭，CO2来源于_________和_________。逆境胁迫下进行CAM途径的意义是_________。

（3）图二是长期在两种条件下生长的冰叶日中花某一天的光合曲线图，表示C3和CAM光合途径分别是_________曲线与_________曲线。

8．（10分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。回答下列问题：

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

刚果红溶液

水

培养基甲

+

+

+

+

-

+

+

培养基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示无。

（2）据表判断，培养基甲________（填能或不能）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________。

（3）据表判断，培养基乙_________填能或不能）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________。

（4）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成____色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中