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大班主题活动教研总结下学期

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大班主题活动教研总结下学期

大班主题活动教研总结下学期

一、本学期教研主要特点

（一）深入分析课程，明确主题整合观念

1.在集体备课中，我们分析了教材中各个主题活动的特点，根据大班幼儿的年龄特点，调整了教学内容，使主题活动的开展更具有连续性、扩展性。

2.教研活动中，我们围绕“主题活动的整合”开展讨论，使教师们认识到：把握整合的主题才能真正体现幼儿教育的启蒙意义。

（二）立足大课程理念，提升教师课程意识

在集体学习、讨论论大课程过程中，使大家树立了整合的大课程观，并在主题活动中不断尝试、反思，不断总结和调整自己的教育行为，使课程实施者的课程意识得到了提升。

（三）发掘社区资源，扩大幼儿学习空间

结合主题活动，我们引导幼儿走向社会、接触社会，了解各行各业的人们的劳动，并组织幼儿参观活动，丰富了幼儿的学习经验。如：参观服装店、十字绣店、医院等，通过参观活动幼儿了解了许多行业的知识；同时我们也邀请各行业的马宁阿姨、俞媛阿姨等来园为幼儿作讲解。这些活动让有的孩子仍记忆犹新。

（四）关注幼儿自发性主题，促进幼儿自主发展

在活动中关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发开展主题活动。如：结合“快乐节日”主题活动，在教师、环境的暗示下孩子主动学习，与家长共同努力布置环境、制作活动道具等，活动结束后可学习的照片悬挂在墙上供幼儿继续学习。每个主题都根据幼儿自发产生的热点话题来开展研究，促使幼儿养成用多种感官去观察、思考、实验、探究的主动学习态度。也激发了幼儿的自豪感和成就感。

（五）关注家园互动，拓宽教育渠道

重视家长工作，鼓励家长参与活动、丰富活动。通过半日活动、家庭访问、亲子活动等形式将主题活动贯彻到每一个幼儿家中。教师和家长形成教育合力，注重引导和指导相结合，让家长配合支持活动开展并积极参与到活动中来。如：在开展“社区活动”后，鼓励家长在节假日带孩子参观、游览周边的工厂、街道等，进一步扩展孩子的经验与眼界。再如：在开展“我设计的鞋子”的主题活动中，家长帮助孩子收集各种形状的鞋子等等资料和材料。使我们的主题活动更加丰富和有效。

二、存在的不足及今后努力的方向

（一）教师们的论文撰写水平还有待于提高；反思的深度还不够；教学评价反思活动的落实不到位；虽然有教学反思但不太规范；有的老师的教育行为不能很好的适应幼儿的成长需要和教育的改革需要。

（二）个别幼儿的不良行为习惯还有待加强；孩子的探究能力和主动学习还有待加强；要注重观察个别幼儿和及时捕捉幼儿生成活动中的教育价值。

（三）要逐步提高教师的教育评价能力，把握住课程的性质和特点，建立课程意识，运用好教材。鼓励教师利用现代信息技术进行辅助教学活动。针对以上情况采取有效措施，努力提高教育工作质量。加强青年教师的培养和提高是关键。同时要发挥骨干教师的榜样作用。

总之本学期我们通过开展丰富多彩的主题活动让孩子们的各个方面在原有基础上得到提高，让每一个孩子成为班级小主人、成为老师的好朋友，从而更好的推进班级的整体进步。

大班主题活动教研总结下学期

一、背景介绍

本次大班主题活动教研活动，旨在提高教师们组织集体教育活动的能力，加强教师们之间的交流，分享教育教学经验，促进幼儿的发展。本次教研活动以大班幼儿的兴趣为出发点，结合幼儿的发展情况和教师的能力水平，选择“恐龙世界”为主题，开展了一系列的教育教学活动。

二、活动过程

1.前期准备：教师们共同讨论确定了活动的主题和目标，制定了详细的活动计划，为活动的顺利进行奠定了基础。

2.活动实施：教师们根据计划，组织幼儿进行各种形式的活动，包括参观恐龙博物馆、观看恐龙相关的视频、绘本阅读、动手制作恐龙等。在活动中，教师们注重引导幼儿积极参与，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的自主性和创造性。

3.反思总结：活动结束后，教师们进行了深入的反思和总结，分析了活动的优点和不足，提出了改进的建议和措施。同时，教师们也分享了各自在活动中的经验和收获，促进了教师们之间的交流和合作。

三、活动效果

通过本次主题活动教研，教师们提高了组织集体教育活动的能力，增强了教育教学经验。幼儿在活动中得到了更多的机会去探索、发现、表达，发展了幼儿的观察力、想象力、动手能力等各方面能力。同时，本次活动也增强了幼儿对恐龙的认识和兴趣，激发了幼儿对科学、历史、艺术等领域的兴趣和探索欲望。

四、下学期计划

根据本次主题活动教研的经验和成果，下学期我们将继续开展一系列的主题活动，以满足不同层次幼儿的发展需要。我们将从以下几个方面进行规划和实施：

1.丰富主题内容，拓宽幼儿视野：我们将结合当前幼儿的兴趣和需要，不断丰富主题内容，拓宽幼儿的视野。例如，我们将组织幼儿参观相关的展览、博物馆、艺术馆等，让幼儿更好地了解和