关于感恩老师的初一600字作文.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

关于感恩老师的初一600字作文

感谢老师,老师是一本书,书里写着“唠叨”,而我们却读到了教导的简明。老师是一本书,书中写着批评,而我们却读到了关心的真切。下面就是xx给大家带来的关于感恩老师的初一600字作文,希望能帮助到大家!

关于感恩老师的初一600字作文1

“滴水之恩,应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩,我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时,我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时,我步入了初中;当我即将走向未来的道路时,我步入了福州金桥学校。

在这里,老师教会我知识,教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中,因为高中之上是大学,我掌握了学习方法,树立了远大志向,我感恩我的老师。“孩子们,快醒来啦,上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡,从讲台上传来一阵悦耳的声音,让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下,有时,即使是一次失败,一点挫折,一次批评,一次鼓励,也能给予我们向上的动力,也能让我们心存感激。

这是一个书香弥漫的校园,教室里老师铿锵有力的话语,言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园,处处充满色彩,时时充满欢笑,宽阔的教室,先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声,我们不光学到知识,还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光,让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识,让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀,让我懂得宽容与忍让。

在我的校园,不仅老师优秀,四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展,在发展中创新,聚精会神抓质量,脚踏实地谋发展,以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的沉淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……

感谢您——老师!是您让我们成为自信,能超越自己的人。是你们让我们明白,在黑暗中寻找光明,在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,是您殷切的关心,让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师,谢谢你们!是你们给了我别样的人生!

关于感恩老师的初一600字作文2

老师这个名字,会让你想到什么?

是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”,也许每个人眼中的好老师都不一样,我却认为,看一个老师做得好不好,从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好,我却不尽然。

夕阳西下,彩色的晚霞映在教室的玻璃上,映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。

我,大汗淋漓,汗水濡湿了头发,凌乱地粘在额头上,如风般狂奔至教室,却愣住了――金色的晚霞照在她的背上,投下一个不太清晰却有无比熟悉的影,她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去,想必又是一番批评。

“你要进来就进来吧,别站在外面了,外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权,无奈,我咽了口口水,硬着头皮进了教室。

老师转过身,严厉地问:“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻,要知道,跟老师说话是我的一块心病。

“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完,我的心里一块大石头落了地。

“好,过来,看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。

老师用红笔在题目上圈圈画画,将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍,只见她一会儿分析题目的要素,一会儿圈出题目中易错的要点,一会儿与我举一反三,推敲词语,在草稿纸上出题——做完,我们两人已是汗流浃背。

“好了,回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。

远去了,老师的背影;远去了,夕阳的余晖;但永不远去的,是老师那平凡而又伟大的背影!

师恩似海深,何以相报?唯有感恩!

关于感恩老师的初一600字作文3

古人云:“师者,传道授业解惑也。”老师,这个朴素而伟大的字眼,在万千学子的心中扎了根。

洁净的教室中萦绕着淡雅的书香气息,学生朗朗的读书声犹如海上的波涛,一直有规律地进行着。讲台上,老师一边翻阅着教纲,一边用他那沾满粉笔末的手紧紧握住粉笔,在黑板上留下苍劲有力的字体。听,那铿锵有力的声音来自谁?那是我们心目中的好老师——李老师。

在教学工作进行前后,李老师总是那么严谨。在学校的课程表上,每一天都安排了语文课,长期大量备课和不断为我们操心事情使他愈发劳累。可是如果习题讲错了,他还会在第一时间赶到教室为我们纠正错误;如果学生对学习没有兴趣了,他还会悉心对学生进行心理辅导;如果班级落后了,他也会着急地指出我们应该改正的缺点。

在严谨工作的同时,他也是我生活中的引航员。记得我刚转入学校,心中不免产生疏离感,又十分内向,不敢和同学玩耍。李老师似乎看透了我的心事,有时间便找我谈心,最后融入了班集体,这让我倍感温暖。在一次偶然中,我们向李老师问起

您可能关注的文档

文档评论(0)

177****3143 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档