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题
目
大学生学习兴趣影响因素关系模型构建与应用
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摘要
学习兴趣是影响学习效果的一个关键因素。学习兴趣是经过后天的培养，随着认知水平的提高而产生的。学习兴趣能够让学习者在学习中由被动转向主动。很多时候，大学生对学习产生的兴趣只是一时的，甚至是短暂的。因此，研究探索学习兴趣的影响因素，并且找出各种因素之间的关系，以便更好的提高大学生的学习兴趣具有重要意义。
本课题在分析现状和研究意义的基础上，用层次分析法把学习兴趣影响因素分成了一级指标中四个因素：家庭因素、教师因素、自身因素和环境因素和八个二级指标：父母的文化程度、对学业的重视、老师的业务水平、老师的人格魅力、自身的进取
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