2024年中学绩效考核制度(二篇) .pdfVIP

2024年中学绩效考核制度

一、工作量考核

1.所有教职工都应承担一定的工作量。教师的工作量以标准课时

为单位计算，标准课时数____实授课时____学科系数(实际课时数不包

括早读、辅导课和晚自习等)。

2.根据各年级、各学科的特点，制定我校各年级、各学科的课时

系数。

(1)学生选科前，高一、高二年级语、数、外系数为1.3，理、史

系数为1.2，化、生、政、地系数为1.1，体育、艺术、信息技术、研

究性学习等折算系数为1.0。

(2)学生选科后高一、高二年级语、数、外系数为1.3，选考科目

(理、化、生、政、史、地)系数为1.2，学业水平测试科目(理、化、

生、政、史、地)系数为1.1，体育、艺术、信息技术、研究性学习等

折算系数为1.0。

(3)高三年级语、数、外：系数为1.5，选考科目(理、化、生、

政、史、地)系数为1.4，美术(整班)：系数为1.2，其它课目:系数为

1.0。

3.关于工作量认定，教师每周担任____个标准课时为满工作量，

超过____个标准课时的部分为超工作量，低于____个标准课时的视为

工作量不足，必须服从学校安排。

4.设立课时津贴，课时津贴分为二类，一类为基本课时津贴，即

____个标准课时以内的课时津贴，每节课____元；另一类为超课时津

贴，即超过____个标准课时数的津贴，每节课____元。

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5.学校根据工作需要安排教师工作，补助一定量的标准课时，具

体情况如下：

(1)在一线教学岗位的男教师年满____周岁、女教师年满____周

岁，每周补助____个标准课时；

(2)跨年级任教的，因不同教材、不同进度的每周超过____个教案

的，每超过____个教案折算____个标准课时；

(3)体育教师组织广播操和体育活动，每周补助____个标准课时；

(4)其它情况由学校研究决定。

6.工作量及工作量津贴的计算办法。

(1)标准课时数____实授课时____学科系数(实际课时数不包括早

读、辅导课和晚自习等)+补助课时数。

(2)满工作量或不满工作量的工作量津贴____实际标准课时数____

元。

(3)超工作量的工作量津贴____12____元+超课时数____元。

以上为每周的工作量津贴。

7.非教学人员在完成各自工作的前提下,由相关部门考核,报校长

室同意后，按教师基本课时津贴的平均值发放。

8.关于代课，如不超过规定的工作量标准，则计入正常工作量发

放，如超过规定的工作量标准，代课金另行发放。

9.根据应承担的工作责任，所在岗位设立岗位职务津贴，具体标

准为：

备课组长每月____元，教研组长每月____元，中层副职、年级组

长每月____元，中层正职每月____元，副校级干部____元，正校级干

部____元。

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10.岗位职务津贴需经考核后发放，教研组长、备课组长由教务

处、教科室考核，中层干部由校长室考核。

二、工作业绩考核

学校对工作勤奋，政治素质高，职业道德好，纪律观念强，维护

学校荣誉，工作成绩突出，对学校发展做出较大贡献和带来较大荣誉

的教职工，除了在考核、评优、晋升等方面优先外，给予一定的奖

励。

1.毕业年级目标管理奖

本着强化目标的意识，由学校根据生源状况，高校招生形势，财

力情况，每年制定毕业年级目标管理奖。

2.教学进步奖

对高一、二年级教学业绩进步显着班级的学科任课教师进行奖

励，每学期根据期中、期末考试成绩认定，每学期奖励一次。本奖项

由教务处制定具体奖励办法，报校长室批准后实施。

3.班级优质管理奖

对在班级管理体制中能服从学校管理，勤奋踏实工作，并在创优

秀班风和学风上取得成绩，班级无事故，学生成绩在年级领先或有较

大进步班级的班主任，学校除在年度考核评优、奖励、晋升中优先考

虑外，并设立班主任优质管理奖，由政教处牵头，每学期考核一次。

每个年级班级一半数奖励，设一、二等奖。

4.干部优质管理奖