2019人教版统编教材七年级下册历史单元评价检测(二) .pdfVIP

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单元评价检测(二)

(第二单元)

(45分钟100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)

1.下列历史人物中都属于开国之君的一组是()

A.①②B.②③

C.③④D.①③

【解析】选D。本题主要考查学生的综合归纳能力。隋文帝、宋太祖分别建立的

是隋朝和北宋。唐太宗和唐玄宗都是唐朝的皇帝。唐朝的建立者是唐高祖李渊。

2.(2017·南京师大二附中月考)“淳化中……太宗患中书权太重,且事众,宰相

不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。”

据此分析北宋强化君权的显著特点是()

A.重用亲信B.频换丞相

C.分化事权D.废除宰相

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【解析】选C。本题考查的知识点是宋朝加强中央集权,主要考查学生的阅读分

析史料能力。由材料“中书权太重,且事众,宰相不能悉领理”到“分中书吏房置审

官院,刑房置审刑院”可见C符合题意。

3.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最

令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”这一局

面形成的直接原因是()

A.实行重文轻武政策

B.改革发展科举制

C.文臣治理天下

D.藩镇割据局面消除

【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是“直接原

因”,宋朝科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国营造了浓厚的读

书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、

人才辈出的文治局面。改革发展科举制是重文轻武政策的措施之一。

4.(2017·海口热带海洋学院附中期中)“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,

建立契丹政权,都城在上京。”材料中的“首领”是指()

A.松赞干布B.元昊

C.阿保机D.阿骨打

【解析】选C。本题主要考查学生的识记能力。10世纪初,契丹杰出首领阿保机,

统一契丹各部,建立契丹政权。

5.下图人物是我国历史上伟大的少数民族领袖,他于1038年11月10日自立为

帝,脱离宋朝,国号“大夏”,亦称西夏,定都兴庆府。他来自下列的哪个民族

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()

A.契丹B.女真

C.党项D.突厥

【解析】选C。本题考查的知识点是西夏的建立,主要考查学生的识记能力。1038

年,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。

6.(2017·昆山青阳港实验学校期末)下图是某同学整理的学习资料卡片,由于他

的疏忽漏写了标题。据卡片内容推测,他漏写的标题应是()

A.澶渊之盟B.宋夏议和

C.陈桥兵变D.宋金议和

【解析】选A。本题考查学生的识记能力。由卡片中“辽”“北宋”“订立和议”可知是

澶渊之盟。

7.下列表格中的②③分别是哪个朝代()

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A.唐、南