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七、《经典常谈》选择性阅读;◎作品解读;写作特色;◎内容梗概图;◎教材专题探究;秦以前;秦以后;《周易》第二;《尚书》第三;《诗经》第四;发展历程;“三礼”第五;经典;“春秋三传”第六;“春秋三传”;“四书”第七;与科举
的关联;《战国策》第八;《史记》《汉书》第九;《汉书》;【微勾连】《史记》《汉书》异同比较
不同点:①《史记》是通史,叙事自黄帝以来到汉武帝的时候,首尾三千多年;《汉书》是断代史,从高祖到王莽,只二百三十年。②二书散整不同,质文各异。《史记》用的是散行文字;《汉书》文字趋向骈体,宏丽精整,多用排偶,句子也长了(受辞赋的影响)。③《史记》“文直而事核”(简省而明确),汉书“文赡而事详”(详细充实)。④司马迁感慨多,微情妙旨,时在文字蹊径之外;《汉书》却一览之余,情词俱尽。⑤就史论史,班固也许比较客观、合体。
相同???:①都是纪传体史书。②所采者博,所择者精。③组织宏大,描写曲达。;诸子第十;诸子百家;思想统一;屈原及
其作品 ;辞赋的
诞生与
发展;诗第十二;南北朝 ;唐代 ;宋代;文第十三;发展历程;发展历程;发展历程;专题二:读经典的意义
1.了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实。
2.充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神世界。;3.学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手法,体现了语言艺术之美。例如,通过《说文解字》可知造字之经过,通过《诗经》可知诗歌艺术之美。
4.提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,从学习、交往、心志等多方面进行了阐述,阅读古代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养。;1.请完成名著《经典常谈》选择性阅读推荐卡。;2.语文老师在班级组织阅读《经典常谈》,下面是小组阅读成果分享现场,请你完成填空。
小广同学:我阅读了《〈诗经〉第四》,知道了诗的源头是①____。
小西同学:我重点阅读了《辞赋第十一》,知道了《楚辞》中的各篇都是②____放逐时所作的。
语文老师:作者③______写这部书,就是希望我们“把它当成一只船,航到经典的海里去”。
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