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教师工作总结范文通用篇

教师工作总结1

作为一名小学教师，我觉得这份工作责任重大。因此，自工作以来，我一直以勤

奋、脚踏实地的态度对待工作，不断学习，努力提高各方面的能力。过去几个月的工作

总结如下：

1、在政治思想方面

积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，记学习笔记，提高思想觉悟。认真学

习新的教育理论，及时更新教育观念。我不仅注重政治理论的集体学习，而且认真学习

小学科学课程标准，从书本中汲取营养，认真学习，体验新形势下如何做一名好教师。

我也知道，为了更好地教育学生，教师必须始终教书育人，以身作则，做一名教师，用

自己的个性和行为感染学生，努力让学生接受和喜欢我。

2、在教育教学中

小学科学课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。目前，它已经引起了

社会各界越来越多的关注，我校也开始关注它。我知道肩负重任的重要性，决心用自己

微薄的力量推动学校科学教育的发展。我知道，要提高教学质量，首先要立足课堂，教

师要从常规课堂上提高教学质量。我的教学思想始终以“课前研究、课中探索、课后思

考”这句精辟的话为指导。我严格要求自己，精心安排每节课，使教学工作尽可能完

善。这就是我开展教学活动的方式：

1、课前准备：课前准备。确保准备好科学课所需的实验材料，这对学生的探索和实

验非常重要。因此，我会提前准备。如果仪器室里没有材料，但为了上好课，我会自己

找材料或自己制作。认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，了解教材的基本思

想和概念，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道需要补充哪些教材，以及如何教好这

些教材

2、了解学生的学习情况：根据每堂课的情况，了解学生原有知识和技能的质量、兴

趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的指导措施。并

考虑学生个体差异，因材施教，有效引导学生个体

3、研究性教学方法：考虑教学方法，解决如何向学生传授新知识。此外，我教过两

个年级。学生年龄不同，各年级的科学教学内容和重点培养方向不同，应采取不同的教

学方法。此外，每个学生的情况不同，因此我们应该根据每个班级学生现有的知识和技

能进行教学设计和指导，包括如何组织教学以及如何安排每个班级的活动

4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生从学

习态度上自觉关注科学课程。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好

的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观

察每一位学生，让每一位学生参与科学探究活动，鼓励和使用更多的评价性语言，使学

生对科学产生浓厚兴趣，提高学习积极性，实现自主探究，使科学成为儿童眼中有趣而

重要的学科

5、爱学生：平等对待每一位学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进

学生的学习

6、持续学习：积极参与课堂听力和评估，虚心向同龄人学习教学方法，询问自己是

否理解，吸取他人的长处，提高教学水平

3、开展科学活动，全面推广，注重改进

科普活动是科普教育的载体。没有活动，就没有活力。根据小学生的特点，积极开

展思想性、科学性、趣味性、性、创造性、内容丰富、形式多样的科普教育活动

4、考勤：

热爱工作，自觉遵守学校各项规章制度，注重道德修养的提高，待人诚恳善良，努

力树立良好的师德形象。按时上下班，不迟到早退，积极利用有效工作时间做好自己的

工作。这学期，为了扎实推进新课程，我积极到国外学校听科学交流课程，学习更多，

从而提高我的教学水平。他们除了认真做好自己的教学工作外，还积极参加学校安排的

各项活动，协助其他教师做好学校的各项工作；如果老师请假，他也可以服从学校安

排，认真补课，批改作业，努力把教育教学做得更好。平时能及时向领导询问和汇报工

作情况、问题和困难，并得到领导的鼓励和指导。同事可以顾全大局，服从安排，互相

关心，互相帮助，互相沟通

5、继续学习和改进

在紧张的工作之后，我总觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，需要给自己充电。尤其

是作为一名小学科学教师，我似乎更了解学生的眼睛。然而，在教学过程中，由于缺乏

科学教学的经验，我总觉得自己各方面的知识都不够，在教学中，我们经常会遇到一些

知识上的困难。当书籍被使用时，我们就不那么讨厌了。没有办法