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教师大会教师代表精彩发言稿5篇

教师大会教师代表精彩发言稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

20__年对我来说，是生命中的一个关键年份，是一个生活里

充满幸福、事业上焕然一新的重要年份。从7月1日正式踏入这

所美丽的校园的那一刻起，我的人生便与长沙民政职业技术学院

的发展联系在一起，与在座的诸位老师们联系在一起，共同为着

人生的理想和信念而奋斗。在这一过程中，我虽然有付出，但更

多是收获，虽然有辛劳，但更多是进步。回顾入校以来的这一百

多个日日夜夜，我能清晰的看到自己向前迈进时留下的每一个脚

印;在那时间的滴答声中，我仿佛能看见一个光明的未来正向我

走来。

在这里，我就自己入校半年来个人的三点感受与大家分享。

我的第一点感受是，在学院的组织学习下，个人的思想观念

出现深刻转变。

20__年是学院在国家示范性高职院校建设顺利通过验收的基

础上，把握新机遇、迎接新挑战，在校内大力推行文化管理，全

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面施行“标准化”、“表格化”、“精细化”、“职业化”的第

一年。在这一年里，学院领导审时度势、不断进取、求真务实、

开拓创新，在加大人才引进力度的同时，也强化了对人员的培

训、考核力度，不断优化教师队伍结构，提升教师的整体素质，

各项工作开展得如火如荼。在学院领导的正确指引下，在各位同

事的热心帮助下，我在这半年的工作学习过程中对教师这个岗位

有了更深刻的认识。

中国著名教育家、清华大学校长梅贻琦曾说“大学者，非谓

有大楼之谓也，有大师之谓也。”一所学校，如果没有好的教

师，就谈不上发展，谈不上进步，更谈不上拥有一个未来。

作为新进教师，我有幸参加了学院组织的20__年新进教职

员工培训班，聆听了学院各位领导关于国际、国内职业教育宏观

形势的介绍，了解了学院的内外环境、历史沿革、职能设置、人

员结构及组织制度，学习了“标准化”、“表格化”、“精细

化”、“职业化”这“四化”的时代背景、内在意义、实践目标

及具体措施。各位领导高屋建瓴的讲座，使我们端正了态度，提

高了认识，充满了信心，推进了工作。正所谓“一春莺度曲，八

月雁成行”，在随后半年的工作学习实践中，我们严格按照“四

化”的标准来要求自己，时刻不忘以最饱满的工作热情、最充分

的课堂准备、最丰富的教学内容、最新颖的传授方式为学生上好

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每一节课，改好每一份作业，圆满完成本学期的各项教学任务。

唐代的韩愈曾经说过，“师者，传道，授业，解惑也。”在

学校领导的启发下，我们开始认识到，作为一名专职教师，首先

要面临的不是如何去上课的问题，而是如何培养学生能力的问

题，即“传道”的问题，其次才能谈得上“授业”和“解惑”。

虽然，在上课之前我从未有过正式授课的经验，但我仍能清

晰地意识到自己所面对的这群年轻人并不是我们手中可供任意摆

弄的机器，更不是等待着我们去加工的半成品，他们是人，是一

群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。带着家乡的泥土气

息，带着父母亲人的期盼，他们背井离乡来到这里，其中有一些

还是超过本科录取分数线的学生选择来到这里，是希望他们所有

的这些付出都能有所回报。而此时此刻，他们之所以愿意安安静

静地坐在自己的座位上仰视着我们，是因为他们期待着通过我们

去赢得自己的未来。出于这种目的，在课上要传授给他们的就不

应该是单纯的知识，而应该是成功的道理，或者是那些可以帮助

他们未来走向成功的路径。

宋代的黄晞曾经说过“学非师而功益劳，友非人而过益

滋”，意思是说一个人求学而没有找到好的老师，就会疲于用

功，交朋友而没有找到正确的人，就会增加更多的过错。我们要

做的正是这样的一个好老师，好朋友，因为这正是教师的价值所

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在!而要成为这样的一个好老师、好朋友，我们就必须首先清楚

自己所上的这门课能够为学生带来什么，又在他们未来的人生道

路上将起到一个什么样的作用，使学生们清晰的意识到他们正在

学习的这门课程绝不是什么无用的“屠龙术”，而是与自己未来

人生密切相关的一项重要技能，是打开自己未来成功大门的一把

钥匙。

这就是说，教师对所授课程的价值必须作深入了