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种树郭橐驼传知识点整理1
一通假字
①以致其性焉尔〔尔,同“耳〞,罢了〕
②字而幼孩〔而,通“尔〞,你们的〕
③既然已〔已,通“矣〞,了〕
二古今异义
1.其实
①不抑耗其实而已〔其实,它的果实〕
②其实害之〔其实,那实际上〕
2.去
去不复顾〔古义:离开。今义:与“来〞相对。〕
三词类活用
1.名词作动词
①名我固当〔名,称呼〕
②早实以蕃〔实,结果实〕
③甚者爪其肤以验其生枯〔爪,掐、抓〕
④移之官理可乎/传其事以为官戒〔官,做官〕
⑤吾小人辍飧饔以劳吏者〔飧,吃晚饭;饔,吃早饭〕
⑥传其事以为官戒也〔传,作传〕
2.形容词作动词
①则其天者全而其性得矣〔全,保全〕
3.名词作状语
①旦视而暮抚〔旦暮,从早到晚〕
②而木之性日以离矣〔日,一天天地〕
③旦暮吏来而呼曰〔旦暮,从早到晚〕
4.意动用法
①驼业种树〔业,以……为业〕
5.使动用法
①非有能硕茂之也〔硕,使……长得高大;茂,使……长得茂盛〕
②非有能早而蕃之也〔早,使……早结果;蕃,使……多结果〕
③鸣鼓而聚之〔鸣,使……发出声音,敲击;聚,使……聚集〕
④遂而鸡豚〔遂,使……成长〕
⑤又何以蕃吾生而安吾性耶〔蕃,使……多;安,使……安定〕
四特殊句式
〔一〕判断句
1.官理,非吾业也
译:做官治民不是我的职业。
〔二〕宾语前置
1.故不我假设也〔“不我假设〞即“不假设我〞,意为“不如我〞、“比不上我〞〕
译:所以〔他们都〕比不上我。
2.又何以蕃吾生而安吾性耶?〔“何以〞即“以何〞,意为“拿什么〞、“用什么〞、“凭什么〞〕
译:又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?
〔三〕省略句
1.他植者虽窥伺效慕,莫能如〔之〕也。
2.以子之道,移之〔于〕官理,可乎?
3.然吾居〔于〕乡
4.假设甚怜焉,而卒以〔之〕祸。
5.传其事以〔之〕为官戒。
〔四〕固定句式
1.假设是,则与吾业者其亦有类乎?〔其……乎,表示揣测的固定句式,意为“大概……吧〞〕
译:像这样,则和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧?
2.嘻,不亦善夫!〔不亦……夫,表示反问的固定句式,意为“不也……吗〞〕
译:不也很好吗?
种树郭橐驼传文言知识整理2
一通假:
①病瘘。[瘘,通“偻〞,lǚ,脊背弯曲。“伛偻〞〔yǔlǚ〕,腰背弯曲,驼背。]
②早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。[而,通“尔〞,你们]
二古今〔双音节同形〕异义词:
①故土人号之驼。[故,所以;乡,乡里]
②不抑耗其实而已,[其,它们;实,结果实〔名作动〕]
③其实害之。[其,那;实,实际上]
④见长人者好烦其令。[长,管理;人,百姓]
⑤得养人术。[养,治理;人,百姓]
三词类活用:
1、名作动:
①不知始何名。[叫,“何〞是疑问代词作宾语,前置。]
②病瘘,隆然伏行。[患病]
③名我固当。[称呼]
④早实以蕃。[结果实]
⑤橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久]
⑥其莳也假设子。[抚育子女,对待子女]
⑦甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓,掐。]
⑧传其事以为官戒。[作传。在句子里是为动用法。]
⑨而卒以祸。[祸,受到祸患。〔见课本181页注解27。〕]
⑩移之官理可乎[做官]
2、动作名:
或移徙。[移栽的树]
3、名作状:
①旦视而暮抚。[旦,在早上;暮,在晚上]
②而木之性日以离矣。[日,一天天]
4、使动用法:
①以致其性焉尔。[使……到达]
②非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛]
③非有能早而蕃之也。[使……早。使……多]
④见长人者好烦其令。[使……多]〔邓建列认为是形作动,不断地发布〕
⑤遂而鸡豚。[遂,成,章程,作使动:使……长成;喂大。]
⑥鸣鼓而聚之。[鸣,使……发出响声;敲响。聚,使……聚集。]
⑦又何以蕃吾生而安吾性耶[蕃,使……繁荣。安,使……安乐。]
5、意动用法:
驼业种树。[以……为职业]
6、为动用法:
①其培之也。[为……培土]
②忧之太勤。[为……担忧]
③虽日忧之。[为……担忧]
④传其事以为官戒。[为……作传]
四句式:
1、判断句:理,非吾业也。[以“……也〞式表示判断]
2、倒装句:
宾语前置:
①不知始何名。[名何——叫什么]
②故不我假设也。[假设我——如我]
③吾又何能为哉![能为何——能够做什么]
④又何以蕃吾生而安吾性耶[以何——用什么]
3、省略句:
①然吾居〔于,在〕乡。
②而卒以〔之,指代“好烦其令〞。“以之〞,因此。〕祸。
③传其事以〔之,它,指
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