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人才培养模式改革和开放教育试点汉语言文学专业
中国古代文论课程一体化设计方案
一、课程的性质及教学内容说明
1、开设情况：“中国古代文论”是中央广播电视大学汉语言文学
专业必修课程，即“中国历代文论选读”，课内学时72，共4学分，
开设时间为一个学期。面授辅导三分之一为24学时，其他教学手段
为48学时。中央电大统一考试，卷面分数是100分。
2、中国古代文论课程的性质：
中国古代文论具有多学科综合的性质：它可以看成是——中国古
代美学，中国古代文学，中国古代散文，中国古代诗歌，中国古代经
典作家，中国古代哲学思想，中国古代汉语等多种中国古代文化精髓
的最有效、最生动的载体。
3、中国古代文论，《中国古代文论选读》包括八个单元，即“先
秦”、“两汉”、“魏晋南北朝”、“隋唐五代”、“宋金元”、“明代”、“清
代”、“近代”。
4、本课程的教学目的：一是使学生通过对本课程的学习，一定
程度上了解古代散文作家；二是掌握一些诸如伟大诗人屈原等自己的
文学（美学）观点，从而加深对其作品的理解；三是借助这些带有深
刻美学思想的文论文章的学习，简单了解古代美学的诸如意境等的基
本范畴、基本脉络；四是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生
更深入地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作
品；五是并希望通过学习，提高学生的文学鉴赏能力，引发他们对文
学研究的兴趣。
二、课程资源
（一）文字主教材
本课程文字教材是北京大学出版社出版的《中国历代文论精选》
（张少康主编2003版）。文字教材是编制教学媒体、组织教学和复
习考试的主要依据。在主教材的基础上，拟采用多种媒体教材组织教
学，主要有文字辅导教材、IP课件、直播课堂、网上辅导等教学手段，
对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释。
（二）、网上资源
本门课程的网上资源包括重点、难点辅导；讨论提纲；习题练习；
在线测试；电子教案；IP课件等及作业评点。
IP课件为重点辅导型，由沈阳电大文法系孙建章副教授主讲，主
要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及对学生提高审美能力而
需要补充的内容内容，使学生通过电视课的直观教学，更加系统而紧
凑的加深对文字教材的理解和认识。
三、课程教学环节
1、课程教学内容：
中国古代文论，《中国古代文论选读》包括八个单元，即“先秦”、
“两汉”、“魏晋南北朝”、“隋唐五代”、“宋金元”、“明代”、“清代”、
“近代”。该课程在教学过程中经过课程整合分成五部分，每个知识
模块包含若干章。课时及作业时数分布如下表：
知识教学面授课堂网上网上作业在线小组期末
合计
模块内容辅导讨论答疑辅导讲评测试讨论复习
5131112115
导论特征
第一讲先秦学学学学学学学学学
第二讲两汉时时时时时时时时时
4131112114
魏晋
第三讲两文学学学学学学学学学
两著时时时时时时时时时
5131112
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