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注重家风家教心得体会15篇

注重家风家教心得体会15篇

注重家风家教心得体会篇15月24日的《面对面》栏目报道了一

条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小

时，不提供水和食物，最终导致孩子惨死。看完报道，我突然想起去

年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，

从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一

种就是既懂教育，又对孩子很用心的人。第二种是不懂教育，但是对

孩子很用心的人。第三种，是虽然不懂教育，但也不去乱管孩子的人。

这三种家长里面，第二种破坏力是最大的。

一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，

把很多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得非常好。我们现在很

多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年代，

自己的父母也没有文化，但也培养出很多优秀的人才，是不是?很多

的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教育，但我不粗暴的对待孩子，

我的孩子也会成长的非常好。第一类家长是最好的，我懂教育，我的

`每一个管理都是合乎教育规律的，这样一般会培养出非常出色的孩

子。现在我们社会上充满了第二类家长，本身对教育的理解不是很深

刻，但是对孩子又管理的太多，对孩子的教育的确很着急，但方式不

当或过当，导致许多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是十分危险的，

他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。

每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传

输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。父母品

行正直端良，儿女上行下效;父母行为不端，儿女必受其害。家风家

教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国，国是万千家。

“修身齐家治国平天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机

统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。社会发展至今，我

们的家庭结构发生了很大变化，大家族减少，小家庭增多，空巢老人、

留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺位，家规失威，社会上诚信缺

失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，

有的侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。

因此，去年春节期间，央视新闻联播一档采访节目《新春走基

层·家风是什么》播出后，从没离开但已久违的“家风”引起了社会

热烈反响。在今年2月18日召开的全国未成年人思想道德建设工作

电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆提出要将家风教育作为未成年人

思想道德建设的重要任务。刘奇葆说，家风是一种无言的教育，润物

无声地影响孩子的心灵。其实，许多家风家教的内涵正是我们如今经

济社会发展中所遗忘的传统文化，与“富强、民主、文明、和谐，自

由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价

值观相适应、相吻合，可谓是传统精华，影响深远。抓家风家教教育

的确是一个很好的达到教育和谐的途径，我们要积极引导广大家长树

立良好家风、学会正确家教，注重自身修养、注意行为举止、传承家

庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭教育环

境。这才是实实在在地践行社会主义核心价值观的有效途径，才是社

会主义核心价值观在个体、家庭身上的完美呈现

注重家风家教心得体会篇2我很小的时候，父亲就告诉我，人要

善良的活着。渐渐地长大了，也就把善良当成了我们的家风。等到我

有了家有了孩子，当听到儿子第一次叫我妈妈的时候，我就自己在心

里说，孩子妈妈不希望你多优秀，但一定要做个真善美的人。也就从

那时候开始，潜移默化的我就把“真善美”当成了我家庭的家风。

记得教孩子表演的第一个节目就是手语《感恩的心》。粉嫩粉嫩

的小手，站不稳的脚步，唱不清的歌词，却让孩子成了我的老师。我

爱孩子的认真，但我更想让孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用

一颗心用行动去实现的。从那一天开始，感恩的种子已经在孩子的心

里发芽。

孩子四岁，我就开始领着他参加所有的公益活动。在敬老院，说

话并不清楚的他却能大方的为爷爷奶奶唱《小燕子》，义工宣传现场，

他是跑得最快发名片最多的一位，在募捐衣物的现场，他会在众多大

人的眼皮下，拖着大大的衣服，向对面捡垃圾的老爷爷走去。不知不

觉中，孩子已经有了一颗向善的心。

言传身教。参加活动越多，孩子的认识也越强烈。有一次在市场

买菜，一转眼看不到孩子了。着急的寻找，才发现他在不远处一位卖

菜的老大爷摊前。他把一张义工的联系卡给了老大爷，并告诉爷爷如

果需要衣服和钱就找临淄义工