2024年-新北师大版小学五年级上册数学第5单元《分数的意义——分数的大小》同步检测1.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

北师大版小学五年级上册数学第5单元《分数的意义——分数的大小》同步检测1（无答案）

一、包青天断案：（对的画，错的画）

1、通分和约分都没有改变原分数的大小。（）

2、没有比大而又比小的分数。（）

3、通分就是把异分母分数化成同分母分数。（）

4、不是最简分数。（）

5、把变成后，这个分数就扩大了2倍。（）

二、知识之窗。

1、4和6的最小公倍数是（）；7和8的最小公倍数是（）；3和9的最小公倍数是（）。

2、写出下面各组分数的公分母。

和的公分母是（）。

和的公分母是（）。

和的公分母是（）。

和的公分母是（）。

3、通分和约分都是根据（