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学前班教研计划下学期总结

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学前班教研计划下学期总结

学前班教研计划下学期总结

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训，提高全体教师教育教学理论水平和实践能力为重点，以教研活动促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

(一)加强学习，转变观念，提升教师教育理念。

1.组织教师学习幼儿园教育指导纲要，领会其精神，学习幼儿教育新理念，把握幼儿园教育规律和特点，并运用到幼儿园实践工作中。在学习、实践活动中积极开展专题研讨，不断提高保教质量。

2.学习幼儿园教育教学计划工作常规，规范备课、上课和保教工作，促进幼儿健康成长。

(二)规范教研活动，提高教研质量

1.切实组织好每周一小时的园本教研活动。本学期在课程安排的灵活性上要作深度的挖掘，从课堂实践中遇到的问题出发，共同展开讨论，寻找最佳教育策略。同时还要加强教师对教育行为进行及时的反思，对自己的教育行为进行反思性的分析总结。

2.开展好集体备课活动，积极推进学习活动、备课过程、评析活动、反思探究活动的开展，帮助教师更清晰地把握教材意图，明确教学要求和重点难点，掌握基本的组织方式和组织手法，努力提高教师备课能力，有效开展集体备课活动。

3.定期开展教学观摩和研讨活动，并充分利用贵阳市优质幼儿园的优质资源积极开展学习和研讨活动，提高课堂教学有效性。让青年教师在实践研讨中不断进步与成长。并积极上报信息，向园内刊物投稿，争取每学期至少发表一篇论文或信息。

4.重视日常教育教学常规的反思与总结。鼓励教师撰写随笔、案例、教学反思等，以此促进教师的教育教学水平不断提高并提升课程意识。同时要加强日常教育教学常规管理，将工作落到实处。

(三)充分利用贵阳市优质幼儿园的优质资源进行培养和指导教师。充分利用大班级的优质资源对年青教师进行培养指导，青年教师要积极学习并承担一定的教育教学任务。在共同研讨、共同学习、互相配合的基础上共同开展教学活动。以提高我园教师的整体教育教学水平。

(四)环境创设体现特色。本学期各班级要充分利用空间、资源制作符合幼儿年龄特点的室内外环境布置，要充分利用环境资源进行潜移默化的教育，努力提高环境创设的价值和效益。

(五)重视家园联系与沟通。利用多种形式开展家长工作，增进家园之间的联系与沟通；共同关注幼儿的健康成长，营造家园合作培养幼儿良好发展环境的氛围；通过组织半日活动的观摩等形式促进家园同步教育幼儿；并要充分利用“幼儿园网站”作为与家长沟通及利用家长信息平台展示幼儿园动态信息和园内名师风采的平台，在尊重家长自由选择的前提下实现与家长的互动交流。

三、具体工作安排：

(一)常规工作：

1.认真做好期初的各项计划(教学计划、班务计划、周计划、日计划、主题网络图等)。

2.定期组织教师学习各类业务知识及要求并及时进行业务练兵和检查考核。鼓励教师多阅读幼教杂志和理论书籍，为教师的观点和理论的学习提供平台。教师要能理论联系实际撰写论文或经验总结；做好案例分析；树立危机意识：专任教师人人要会做一名讲师；加强基本功训练和基本功考核；要求每位教师会写简单的案例分析。在技能技巧方面力求有所提高和突破。期末对教师的业务水平进行考核。

3.加强日常保教工作的检查、评比以及做好常规工作检查记载等工作。保教主任定期检查指导，发现问题及时纠正并进行追踪报告，对优秀的个人随时进行激励、表彰以及奖状评比、汇总等制度的管理和运作及上传下达有关精神的上传发布工作。提高常规管理检查的力度与实效性。开学初重点抓新教师教学常规随堂听课与考核的力度与落实情况；期中重点检查班级主题环创落实情况以及检查班级常规工作的开展情况；期末全面检查各班班务计划的落实情况以及班级特色开展情况等；期末组织评选好家长和优秀教师及优秀班级等评比活动；做好各项评比考核汇总工作表彰优秀个人和班级等。使常规工作更细致化、合理化、规范化、科学化。保证日常保教工作有序开展；同时做好期末结束工作：幼儿成绩评价和各项评比表彰等工作的开展与落实。

4.创设有利于教师的学习环境，每月把任务布置下去，然后进行检查和督促教师的完成情况并随时沟通反馈发现问题及时改正并在下一个月安排重点工作时作为提醒；确保每项活动做到有计划、

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一、教学计划执行状况与成效

本学期，我们在学前班教研计划执行方面做得比较到位，基本上按照教研计划的步骤进行教学，也取得了相应的成效。第一，我们严格执行课程计划，按照教学计划和教学进度进行有序的教学。第二，注重培养幼儿良好的学习习惯，定时定量地布置有规律的作业并定时检查。再者，根据幼儿的年龄和心理特点，从常规训练和德育入手，着重培养幼儿的自我控制