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第二单元成长的时空
第七课在集体中成长
第二课时共建美好集体;;;活动一:建设美好集体,要确定共同的愿景;活动一:建设美好集体,要确定共同的愿景;活动二:建设美好集体,要树立主人翁意识。;活动二:建设美好集体,要树立主人翁意识。;建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。;活动三:建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。;三、学风纪律
1、对待学习要认真,按时完成作业。
2、课堂上尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。
四、环境卫生
1、值日的同学要认真打扫卫生。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱,时时刻刻保持一个干净整洁的班级形象。
2、……
五、班干部
1、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行。
2、……;建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。;活动四:建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。;活动四:建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。;建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。;活动五:建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。;建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。;知识点归纳概括;三个和尚没水喝的故事告诉我们()
①坚决维护个人利益。②一个人做事的效果往往比人多更好。
③集体成员间要精诚合作。
④缺乏合作的集体,会影响每一个人的利益??
A.①②B.③④C.①③D.②④;1.没有小角色,只有小演员。对于班集体建设而言,亦是如此,没有小职务,只是分工不同。对此,你的理解是()
①建设美好集体,需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体,人人有责。
③建设美好集体,取决于班干部的能力。
④集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人。
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④;2.主张个人从属于社会,个人利益应当服从集团、民族和国家利益的一种思想理论,是一种精神,这说的是()
A.个人主义B.社会主义C理想主义D.集体主义
3.对于“班规”,你认为()
①班规应该由集体成员共同商定。
②集体成员要自觉遵守班规。
③班规由班主任制定。
④班规由班干部制定。
A.①②B.②③C.①③D.②④;;
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