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2010-2023历年河北省衡水中学—度第二学期期中考试高二生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎内含有人奶主要蛋白；将抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。以下有关叙述，全部正确的一组是（????）

①采用反转录的方法得到目的基因有内含子

②基因非编码区对于目的基因在块茎中表达是不可缺少的?

③转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

④重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失

⑤抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染

A．②③④

B．①④⑤

C．②④⑤

D．②③⑤

2.基因治疗是指（????）

A．用DNA探针修复缺陷基因

B．用DNA探针检测疾病

C．将健康基因导入有基因缺陷的细胞中

D．将健康基因导入受体细胞

3.下列关于光合作用强度的叙述，正确的是（????）

A．在一枚叶片从幼到老的生长发育过程中，其光合作用强度是不会改变的

B．在植物群落的垂直方向上，占据不同空间的植物叶片的光合作用强度有差异

C．植物的光合作用强度只受到环境因素的影响，与基因型无关

D．若光照强度相同，则阳生植物的光合作用强度高于阴生植物

4.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是（????）

A．H20、C02、ADP

B．C02、NADPH、ATP

C．H2O、CO2、ATP

D．NADPH、H2O、ADP

5.根据所给信息，回答下列问题：

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率（即CO2的总吸收量），虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

（1）由图甲可知，与?????????????作用有关的酶对高温更为敏感。

（2）理论上预计，在温度为?????℃条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，乙图中b点将向????????移。

（3）乙图光照强度为b时，与甲图?????℃所代表的生理过程特点是相同的.

（4）乙图中用?????????????????????????????????????表示植物的光合作用速率，图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有?????????????????????????????。

Ⅱ、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

(1)图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用强度????????（等于、w.w.^w.k.s.5*u.c.#om大于、小于、无法比较）呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是????????????????。

(2)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是????????????????????；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是???????????????????????????。

6.

7.对于下图中所示生物的共同特征的叙述，正确的是（????）????????

A．框图②中的生物都能固氮，前者还能分泌生长素

B．框图①中的生物都有细胞壁，都可进行有氧呼吸

C．框图④内的生物都能进行有丝分裂，遗传方式都不遵循孟德尔遗传定律

D．框图③内的生物基因的编码区都是连续的、不间隔的

8.回答下列关于基因工程的问题：

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达，根据图示所给信息回答下列问题：

(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时，用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒，露出相同的黏性末端，将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的????????????，使质粒与目的基因结合成重组质粒。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒；有的导入的是普通质粒A；只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：

将得到的细菌涂抹在一个含有???????????????的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件?????????????????????；???????????????????????????????????????????。

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