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2010-2023历年河北省衡水中学高一上学期期末考试生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.在探究pH值对酶活性影响的实验中,温度和pH值分别属于[???]
A.自变量和因变量
B.无关变量和因变量
C.无关变量和自变量
D.因变量和自变量
2.连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期如图所示,下列叙述不正确的是()
①b+c即表示一个细胞周期?②c、d两段都要消耗ATP?③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成?④d段主要完成核内遗传物质的平均分配?⑤依据b段前期纺锤体形成方式即可区分是动物还是植物细胞分裂
A.①③⑤
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①②④
3.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是(???)
A.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因
B.癌症病人染色体上无抑癌基因
C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变
D.癌症的发生与个人的身心状况有关
4.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是()
A.图甲中T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B.图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖的积累量不再上升,酶的活性已达到最高
D.图乙中A点对应的温度为T0
5.利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善以下实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表4列中每列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
试管号
试剂(ml)
1
2
3
4
蒸馏水
1.4
1.4
1.4
?
pH7.5的缓冲液
?
0.2
0.2
0.2
纤维素悬浮液
0.3
0.3
?
0.3
微生物A提取液
0.1
?
?
?
微生物B提取液
?
?
?
?
微生物C提取液
?
?
0.1
?
??www.k@s@5@???????????????????????????高#总体积
2.0
2.0
2.0
2.0
?
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入等量????????????试剂,摇匀后,进行加热处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。
【实验结果】
【分析讨论】
(1)该实验中的对照组是??????????号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是??????????????????,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是不同酶本身的??????????????????????。
(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物????????????。
6.在下列四种不同的实验条件下,测定光照强度对光合作用速率的影响:①0.10%CO2,30℃;②0.10%CO2,20℃;③0.03%CO2,30℃;④0.03%CO2,20℃。如右图曲线分别表示了①~④实验的结果,下列对于限制光合作用速率的主要因素,判断正确的一组是()
?
实验②
实验④
P点
A
光强度
CO2浓度
温度
B
CO2浓度
光强度
温度
C
温度
光强度
CO2浓度
D
温度
CO2浓度
光强度
?
7.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中,用右图所示的条件进行光合作用,实验后绘成曲线,该曲线表示()
A.有机物合成量
B.O2释放量
C.ATP、[H]的数量
D.CO2吸收量
8.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是()
A.观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察。
B.甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
9.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,有关叙述错误的是()
A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉
B.相同质量的E和F彻底氧化分解.释放能量较多的是F
C.物质C的种类约20种,基本化学元素是C、H、0、N
D.SARS病毒的物质H彻底水解后,产物是C02和H2O.
10.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述
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