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2024年学校领导班子民主测评活动总结范文

____年学校领导班子民主测评活动总结

一、活动概述

____年学校领导班子民主测评活动是学校为了进一步推进民

主管理、提升领导班子工作能力而组织的一项重要活动。本次测

评活动旨在充分发挥全体教职工的积极性、主动性和创造性，通

过广泛征求意见、开展评议构建新型的学校治理机制，提高领导

班子的科学性、公正性和透明度。

二、活动步骤

1.准备阶段：学校成立了由教学副校长牵头的组织委员会，

确定了活动的目标及流程，并进行了充分的准备工作，包括设计

问卷调查、宣传推广等。

2.意见收集阶段：组织委员会分别向全体教职工和学生发放

了调查问卷，采集他们对领导班子的工作表现、能力和形象等方

面的意见和建议。此外，学校还开放了意见箱，让大家可以书面

提出意见和建议。

3.评议阶段：根据意见收集阶段的结果，组织委员会对领导

班子的工作进行综合评议。评议过程公开、公正，遵循科学、客

观、民主的原则，在确保隐私的前提下进行。

4.反馈和整改阶段：评议结果及时向全体教职工和学生进行

反馈，并根据评议结果制定整改措施和具体计划。同时，学校还

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制定了一份领导班子工作改进方案，确保问题得到及时解决和整

改。

5.跟踪评估阶段：在整改措施的落实过程中，学校设立了跟

踪评估小组，定期收集并分析数据，评估改进措施的效果，并根

据评估结果进行必要的调整。

三、活动效果

通过本次学校领导班子民主测评活动，取得了以下几方面的

显著效果：

1.吸收了广泛多样的意见和建议：广大教职工和学生积极参

与本次活动，踊跃提出了自己的意见和建议。他们对领导班子的

工作表现、能力和形象提出了中肯的评价，为领导班子的改进提

供了重要的参考。

2.增强了领导班子的工作能力：通过评议过程，领导班子成

员深刻认识到自身存在的问题和不足，进一步提高了工作的科学

性、公正性和透明度。他们在整改过程中，努力加强自身能力的

提升，提高工作的质量和效益。

3.构建了新型的学校治理机制：本次活动为学校构建了一种

新型的治理模式，实现了民主管理、科学决策和依法治校的目

标。学校领导班子通过广泛征求意见、开展评议，使学校的决策

更加民主、科学、透明，树立了良好的学校形象。

4.推动了学校的全面发展：本次活动有效地激发了全体教职

工和学生的工作热情和创造力，形成了浓厚的工作氛围。学校各

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项事业在评议活动的推动下蓬勃发展，培养出了一批优秀的师

生，推动了学校的全面发展。

四、不足之处及改进方案

1.宣传推广不够到位：本次活动在宣传推广方面存在不足，

导致一部分教职工和学生对活动了解不深，参与度有待进一步提

高。因此，在下一次活动中应加大宣传力度，通过多种渠道广泛

宣传，提高参与率。

2.整改措施不够具体：在整改措施制定过程中，有些问题的

整改措施不够具体和可操作性不强，导致改进效果不明显。因

此，在下一次活动中应注重整改措施的可行性，确保能够有效解

决问题。

3.评审过程不够公开透明：在评审过程中，有一部分教职工

对评审结果的公开透明存在疑虑。因此，在下一次活动中应进一

步做好评审过程的公开，确保评审结果的可信度和公正性。

综上所述，____年学校领导班子民主测评活动取得了显著的

效果，充分发挥了全体教职工和学生的积极性和主动性，同时也

揭示了一些不足之处。学校将以此次活动为契机，进一步完善学

校治理机制，提升领导班子的工作能力，推动学校的持续发展。

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