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学校2024推普周活动方案

一、活动目标与范围

1.活动目标

2024年推普周活动旨在进一步推广普通话的使用，增强师生对语言文化的认同感，提高语言表达能力，营造良好的语言环境。具体目标如下：

-提高全校师生普通话的使用率，争取达到90%以上的日常交流使用普通话。

-通过各类活动提升学生的语言表达能力与自信心，确保至少80%的学生能够在活动结束后进行流利的普通话交流。

-增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同，促进文化自信。

2.活动范围

活动面向全校师生，涵盖各年级、各学科，特别是语言类课程的教师和学生。活动形式多样，包括讲座、比赛、宣传、实践等。

二、组织现状与需求分析

1.当前现状

根据2023年的调研，学校内普通话的使用情况如下：

-普通话使用率：75%

-学生普通话表达能力评价：良好（67%）、中等（25%）、较差（8%）

-学生对普通话学习的兴趣：高（55%）、中（30%）、低（15%）

2.需求分析

通过对师生的访谈与问卷调查，发现以下需求：

-学生普遍希望能有更多的普通话实践机会，如演讲、朗读等。

-教师希望能获得普通话教学资源和培训，提高授课质量。

-学校需要一个系统的活动方案，以确保推普周活动的有序进行，达到预期效果。

三、实施步骤与操作指南

1.活动时间与主题

-时间：2024年9月10日至9月16日

-主题：语言之美，心灵之声

2.活动内容

2.1普通话宣传

-时间：9月10日

-形式：横幅、海报、校园广播

-目标：提高全校师生对推普周的认知度，宣传普通话的重要性。

2.2普通话朗读比赛

-时间：9月11日

-形式：分年级举办朗读比赛，评选出优秀朗读者

-评委：语文教师及相关专家

-目标：通过比赛提高学生的朗读能力和自信心。

2.3普通话演讲活动

-时间：9月12日

-形式：举办“我与普通话”演讲比赛

-目标：激励学生用普通话表达自己的想法，通过演讲提高语言组织能力。

2.4普通话知识讲座

-时间：9月13日

-形式：邀请语言学专家进行普通话知识讲座

-目标：增强学生对普通话的理解和运用能力。

2.5语言实践活动

-时间：9月14日

-形式：组织“普通话角”，鼓励师生进行日常交流

-目标：提供一个实践普通话的环境，提高实际沟通能力。

2.6评选与总结

-时间：9月15日

-形式：对各项活动进行总结与表彰，颁发优秀奖项

-目标：表扬优秀参与者，激励更多师生参与普通话学习。

3.资源准备

3.1人员安排

-成立推普周活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施。

-各年级组、学科组指定负责人，协助活动的具体落实。

3.2宣传材料

-制作活动宣传海报、横幅及相关宣传手册，确保活动信息传达清晰。

-利用校园广播系统进行活动宣传。

3.3经费预算

-预计活动经费约为5000元，主要用于：

-宣传材料制作：1000元

-奖品采购：2000元

-嘉宾邀请：1000元

-其他费用（场地布置、活动道具等）：1000元

4.活动评估

-通过问卷调查和参与人数统计，收集反馈意见，评估活动的效果。

-根据活动反馈，提出改进意见，为下一届推普周活动的开展提供参考。

四、可持续性措施

为了确保推普周活动的可持续性，提出以下措施：

-建立“普通话推广小组”，定期举行普通话活动，确保普通话的长期推广。

-制定普通话学习计划，鼓励教师在日常教学中融入普通话教育。

-利用网络平台，定期发布普通话学习资源，便于师生自主学习。

五、总结

通过本次推普周活动方案的实施，期望能够提升全校师生的普通话使用能力，营造良好的语言环境，促进学生语言表达能力的提升，为中华文化的传承和发展贡献力量。我们相信，在全校师生的共同努力下，推普周活动一定会取得圆满成功。

本方案由学校推普周活动领导小组负责解释，自2024年9月1日起生效。