小学五年级社团活动方案 .pdfVIP

【导语】积极开展学⽣社团“”⼯作，可以促使更有效地实施素质教育，激发学⽣潜能，拓展学⽣特长。以下是整理的⼩学五年

级社团活动⽅案，欢迎阅读！

篇⼀

⼀、活动宗旨:

依据⼩学新课程标准，积极开展学⽣社团“”⼯作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学⽣潜能，拓展学⽣特

长，学⽣个性得到发展，从⽽使教师的教育⽔平得到提⾼，校园⽣活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

⼆、领导⼩组:

组长:

副组长:

三、社团种类(仅供参考):

1、艺术社团:合唱、书法、绘画

2、技能社团:科技、⼿⼯、刺绣

3、学术社团:诵读

4、体育社团:⽥径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲⽬性，

1、定活动课程:在全⾯了解教师和学⽣兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动⽬标:重点针对校队社团活动成果进⾏考核，纳⼊期末评定的重要依据。(后详)

3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周⼆和周四下3:50-4:30，周⼀和周三下午照常进⾏课外教

育活动。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学⽣的教学活动内容，初步制定社团活动教学计

划。

5、定指导⽼师:学校每个社团⼩组设指导教师和辅导教师⼀名。

6、定活动地点:确保各社团活动⼩组有固定的活动地点。

7、定活动资⾦:学校确保各社团活动开展的资⾦⽀持。

根据学⽣的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动⼩组，具体的⼩组和指导教师及活动

时间、地点安排如下:

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动⼀周时间安排:略

注:

周⼆开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法

周四开展:苏春燕⼿⼯曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(⼿⼯)

1、课外教育活动教师可以⾃⾏商量互调。(周⼀和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动⼈数不少于35⼈。

4、学⽣报名按时间和活动内容报名分周⼆和周四分开登记。

5、上述社团参考以⽼师安排为主。

中⾼段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动⼀周时间安排:略

注:

周⼆开展:肖建⽥径付裕课外阅读段红⼿⼯黄继科技张鸥朗诵

周四开展:任艳英语⽯绣⼭科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球

1、课外教育活动教师可以⾃⾏商量互调。(周⼀和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动⼈数不少于35⼈。

4、学⽣报名按时间和活动内容报名分周⼆和周四分开登记。

5、上述社团参考以⽼师安排为主。

五、社团管理

1、每社团指导⽼师两名，由学校确定。指导⽼师负责指导社团的⼀切活动，包括社团的组织、计划、执⾏、评价、总结

等⼯作。

2、各社团应配合学校活动提供各项表演节⽬，并能代表学校参加各项对外⽐赛。每学期须举⾏社团成果展⽰，可采⽤表

演、展览、⽐赛、联谊以及各社团的特有⽅式进⾏。

3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封⾯(社团全名、指导⽼师姓名)、⽬录、社团简介、活动计划、活

动⽅案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进⾏考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导⽼师，学校将给予适当奖励。

六、具体活动措施:

1、社团要本着学⽣⾃愿和教师选拔、推荐相结合的原则进⾏报名。

2、每次活动时间的师⽣准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学⽣⽼师督促到1、1班教室进⾏活动。每次活动开

始，指导⽼师⼀定要先在社团活动点名册上清点⼈数再训练，没到的学⽣要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动⽅案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学⽣活

动时⽼师不⼲其它有碍于指导的事，不允许让学⽣放任⾃流的⾃由活动。活动时间未到，学⽣不得提前脱离活动状态。

篇⼆

为贯彻落实教体局《关于加强学⽣社团建设推进学校素质教育的实施意见》【饶县教体发(20XX)24号】⽂件精神，切实

推进我校新课程改⾰，促进学⽣全⾯⽽⼜主动地发展，以三个“⾯向”教育理论和三个“代表”重要思想为指导，以党的⼗⼋⼤精

神为指针，着眼于促进学⽣兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学⽣当前与未来⽣活质量的提⾼，着眼于促进社会的

进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努⼒实现以学⽣“发展为本”的教育理念，学校决定