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- 2024-11-24 发布于四川
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练习课
?教学内容
完成教科书P62~64“练习十三”第4、7、8、9、10、11、12、13题和“思索题”。
?教学目标
1.通过练习巩固学生对10的相识,驾驭10的组成,能正确、快速地计算10以内的加减法。
2.理解加法算式中未知数的意义,会填加法算式中的未知数,初步培育学生的逆向思维实力及语言表达实力。
3.通过练习,感受到生活中到处有数学,同时体会到学习的乐趣。
?教学重点
使学生学会填未知数的方法。
?教学难点
不看图,能正确填出未知数。
?教学打算
课件、0~10的数字卡片(留意卡片“5”须要2张)。
?教学过程
一、复习10的相识与组成
1.课件出示习题。
学
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