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新时代爱国主义教育班会教案

2021新时代爱国主义教育班会教案（精选6篇）

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让

教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的2021

新时代爱国主义教育班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

新时代爱国主义教育班会教案1

一、教育目的：

1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、教育重点：

了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自

豪。

三、教育难点：

了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自

豪。

四、教育对象：

五、课前准备：

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟

悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

六、教育形式：

诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

七、教育内容与过程：

新时代爱国主义教育班会教案2

班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的

手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识、

经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。

随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情况，班级

组织了“新时代爱国主义”的主题班会。

一、活动构想：

社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心

任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会建设有中国特色的社会

主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的

出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是1

种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，

提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、

独立创造的精神和能力。

二、活动主题：

新时代爱国主义

三、活动形式：

演讲、畅谈

四、活动准备：

1、制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整

个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在

活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，

训练好技能，布置好场地。

2、落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标

上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，

负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造1种浓烈氛围。

选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一

定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比

方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的

经历展示改革开放后的巨大变革。

3、彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工

作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出

情况，出谋划策，各抒已见。

五、活动过程：

1、董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持

人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓爷爷画像，宣布主题班会的开

始。

2、学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

（1）首先发言的是xxx同学。她来自农村，改革开放的政策使中

国发生了翻天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站，给全村和

她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

（2）xxx同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由

六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响

的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。

（3）为避免班会形式的单调，还请xxx的妈妈以录音的形式谈她

在六七十年代的学习、生活情况，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积

粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时

光。

（4）xxx同学从他妈妈的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话

题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。

（5）xxx的爸爸，以个人经历（农民、军人、企业领导）为基点，

向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷