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中职学校校园拥挤踩踏事故应急预案
为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度地减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,结合学校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。
一、指导思想:
预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。
二、拥挤踩踏事故发生的特点:
(一)多发时间:如大型活动、下课、下晚自习、课间操、就餐、上厕所等时段。
(二)多发地点:重点是楼梯间拐角处以及操场、礼堂、食堂、厕所等人员密集场所。
(三)我校学生好动性强,自我越苏力差和保护能力弱,遇事易慌乱,喜欢奔跑、蹦跳,拥挤时容易滑倒、绊倒、踩空栽倒。
(四)易发生事故的诱因:
1.心情急切。在大型活动或下课、放学等时候,学生处于兴奋状态,心情急切、归心似箭,想尽快离开或到达某一地点。
2.建筑缺陷。学校一些建筑物过于老旧,如教学楼、宿舍、厕所等建筑通道狭窄,老旧楼存在楼梯出口少、出口偶尔关闭、设计缺陷、短时间难以分流隐患。
3.设备破损。部分楼房存在通道照明损坏、应急灯数量不足或不亮、安全疏散标志不完善、楼梯护栏扶手损坏等安全隐患。
4.管理不细。个别岗位安全责任落实不到位,重大活动秩序维护、指挥疏散不力,存在楼梯间或通道短时堵塞现象。
5.应急处置能力不足。平时安全教育不到位,大型活动或异常情况缺乏预案和演练应对无序、信息收集不足、人员素质不高、装备不足、管理体系不健全、危机意识淡薄。例如,遇上晚自习时突然断电,雷电大雨或其他极端恶劣天气时恐慌无序。
三、预防措施:
(一)学校指派专人定期检查校舍建筑安全及楼梯疏散通道、照明设施、应急灯等,并做好记录。
1.发现设施损坏及时修理更换,发现安全隐患及时上报,尽快完成整改。
2.发现校舍安全隐患立即停止使用,并迅速进行修缮。修缮期间,将校舍封闭,设立明显的警示标志。
3.及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物。在关键和明显部位张贴警示标语,确保楼道、楼梯通畅、疏散标志明显。
4.定期检查防止学生拥挤踩踏的各项工作落实情况。
(二)增加安全出口的数量。通过增加出口的数量可以达到分流学生的目的,避免在出口处形成群集现象。安全出口的数量应根据学校或教学楼的最大容纳人数确定。
(三)合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大的学生安排在底楼或较低楼层教室。
(四)学校定期开展防踩踏事故的安全专题教育,定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
(五)培养学生上下楼梯相互礼让、靠右行走的良好习惯,遵守秩序,注意安全,不要打闹搞恶作剧。
(六)在早操、课间操、放学等学生集中上下楼梯时段,适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,不强调整齐快速,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生。
(七)低年级学生参加学校组织的集体活动时,必须有班主任带队按照规定路线行走。
(八)老师按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤。
(九)出现停电或楼梯间照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即赶到现场疏导。
(十)加强应急演练。设计学生跌倒、拥挤踩踏等情景并开展现场演练,让师生掌握自救互救逃生技能,提高自我保护能力。
四、组织机构及工作职责:
学校校园拥挤踩踏事故应急处置领导小组:
组长:张三
副组长:张四
成员:张五及全体班主任
工作职责:
1.应急小组组长全面负责校园拥挤踩踏事故突发处置和报告工作,安排人员定期检查校园通道安全风险防范措施落实情况,及时消除校园通道安全事故隐患。
2.副组长、值班校长和全体其他办公室成员,负责日常校园通道安全检查工作。如突发校园拥挤踩踏等安全事故,在组长的领导下立即开展工作。负责保护现场,了解现场情况,维持现场秩序,及时联系县教育和体育局、市场监管局、卫健局等部门,配合相关部门展开调查。
3.医疗保障组负责伤亡学生救治及通知学生家长。
4.信息报告组负责日常关注并掌握校园通道安全情况等信息、发现疑似情况迅速上报。
5.后勤保障组做好后勤保障工作。
五、应急处置程序:
(一)及时报告,控制局势。
1.控制局势。一旦发生拥挤踩踏事故,现场的学校领导或教师首先要控制局势。可用话筒(应急广播)或高声呼喊等方式,要求全体人员保持镇定,听从指挥,现场班主任或任课老师应立即报告政教处主任或者值班校长;校长接到报告后应视情况判断是否启动应急预案,是否向教体局、应急局、卫健局报告,并集合小组成员按照预案快速有序开展工作。
2.迅速疏导。迅速引导前面的人流安全、快速撤离,保持流动通顺;维持移动路线,防止人员滞留在通道上;疏散后续人流从其他出入口有序撤离或前面的人流安全撤离后,后续人员再有序撤离。
(二
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