犯罪的景甜和动态分析.ppt

报告人：薛应翠

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个性因素

社会文化环境

个体的生理特点

动机

需要

外在条件

三：个体心理形成的原因系统是一个动态的、开展变化的过程

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年龄因素、性别因素、神经类型、异常的生物学因素

生物学因素

家庭、学校、社区、职场

社会环境

人格因素

年龄因素

性别因素

性别因素

神经类型

异常的生物学因素

遗传

精神障碍

物质代谢异常

脑损伤

内分泌

染色体异常

酒精中毒

药物依赖

2.2

人格因素

个体的人格特征

性格

气质

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征

气质，是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。

控制系统的缺陷

个性倾向性和性格缺陷

自我控制系统

失控

自持

正常心理

不良的外界诱惑

2.3

社会环境影响

家庭

社区

学校

职场

溺爱型

放任型

粗暴型

矛盾型

奢望型

教育内容的缺陷

教育方法和态度偏差

重教育、轻德行

差生标签

学校管理失误

学校周边不良环境

纪律散漫

刺激不良欲望

2.3

风气不正

人际关系障碍

杀人、伤害、

诬陷、诽谤

3

渐进式、突发式、机遇式

内化机制、外化机制、刺激-反响机制、量变质变机制、

强烈的欲求与满足方式不当、人格缺陷与抑制力缺乏、

3.1

渐进式

机遇式

突变式

少年期开始，经常性的通过不良交往和违法尝试，逐步开展而成，积重难返

没有预谋

见机起意

无预谋

情绪性

人际冲突

特定气氛

3.2

常态的强烈的欲求

非常态的强烈的欲求

采取合法途径满足

采用非法满足

自我意识调控抑制

守法心理

3.2

强烈的欲求与满足方式不当

人格缺陷与抑制力的缺乏

崩溃

欲望

伺机

暴现

人格缺陷与意志力的缺乏

有机可乘

错误楷模

贫穷

条件便利

精神错乱

3.3

内化机制

刺激-反响

量变质变

防御

外化机制

1.认知的选择与加工机制；2.模仿学习；3.角色扮演机制；4.自我强化；

随着不断的积累所形成的量与质的过程

1.挫折反响；2.预谋发动机制；3.情景互动机制

1.认同作用；2.合理化机制；3.投射作用；4反向作用

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