人教版地理八年级上册 全册教案.docx

第一章从世界看中国

单元名称:第一章《从世界看中国》科目名称:地理?

课程类型:新授课? 开发教师:?

课时:3课时? 日期:?

对象:八年级? 人数(班额):?

1.运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。

2.运用中国的省级行政区域图,识别34个省级行政区域,记住它们的简称和行政中心。

3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。

4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。

1.本章内容在整个课程中的地位:

本章内容是学生在七年级学习了有关地球、地图和世界地理的基础知识以后,进入八年级学习中国地理的第一章。

学习本章,旨在让学生初步了解我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和基本国策。本章的内容是学生进一步认识我国自然地理环境特征和人文地理环境特征,认识人类活动与地理环境相互关系的基础,也是对学生进行爱国主义教育、民族团结教育和国情国策教育的极佳素材。学生只有掌握了我国国土和居民的基础知识,形成对我国地理位置、疆域、行政区划、人口和民族分布等的概念,才能为今后进一步学习中国区域地理打下良好的基础。因此,学好本章内容是学习以后各章必不可少的重要基础。

2.本章内容的选择与编排:

本章是学习中国地理的第一章。要学好中国地理,认识和了解祖国的地理全貌,首先就要认识我国的地理位置、疆域、行政区划和居民状况。其中,第一节“疆域”包括“优越的地理位置”“海陆兼备的大国”“行政区划”三项内容,通过本节向学生介绍我国国土的基本状况。第二节、第三节分别向学生介绍我国的人口和民族。两者都包含着数量、结构、分布、国情和国策的内容。重点是说明我国是世界人口最多的国家,同时又是团结统一的多民族国家。

本章是在学习和了解了有关地球、地图和世界地理的基础知识后,开始学习中国地理的第一章:从世界看中国。学习本章时,其优势在于学生已具备初步的学习和研究区域地理的一般方法;从教材来看,内容不多,难度也不大,却很重要。为此,必须重视对本章的学习,在教学过程中一定要注意培养好学生用图的良好习惯,运用教材中的相关地图作为载体,形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间概念,为学习中国的自然环境、中国的自然资源等章节打下坚实的基础。

教材、案例、影视、图片、课件等。

1.运用地图说出我国的地理位置(经纬度位置和海陆位置)及特点。记住国土面积、邻国和濒临的海洋。

2.学会在中国政区图上准确找出34个省级行政区域,记住它们的名称、简称和行政中心。

3.了解我国的人口数量和人口国策,运用有关数据说明我国人口增长的趋势。

4.运用人口分布图说明我国人口的分布特点及形成原因。

5.运用民族分布图说明我国汉族、少数民族的分布概况以及各民族的分布特点。

(知识技能目标)

1.能够运用地图,说出我国的地理位置及其特点,初步认识我国地理位置的优越性。

2.记住我国的领土四端和面积。

3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,又是海洋大国。

4.知道我国的三级行政区划,能够在我国省级行政区域图上准确地找出34个省级行政区域,并记住它们的简称和行政中心,了解34个省级行政区域的轮廓。

5.知道我国是世界上人口最多的国家,能够运用有关数据说明我国人口增长趋势。

6.理解计划生育基本国策在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用。

7.能够根据我国人口分布图找出我国的人口地理分界线,并能描述我国人口的分布特点。

8.知道我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。

9.了解我国少数民族的民族文化和民族政策。

10.能够运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。

第一节疆域

第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国

1.运用地图说出我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。

2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。

播放鸟瞰中国纪录片段,我们的祖国辽阔无比,既有高山大川,又有江河湖海,东西宽广,南北纵横,我们每个人都为出生和成长在这个伟大的国家感到无比的骄傲和自豪。今天我们地理课开始了对伟大祖国的认识和了解,首先认识其辽阔的疆域。

学习活动一认识我国的地理位置

【自主学习】

1.从东西半球看,我国位于东半球;从南北半球看,我国位于北半球。?

2.我国大部分地区位于北温带,南部部分地区位于热带,没有地区位于寒带。?

3.我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。?

【合作探究】我国地理位置的优越性