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不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈为学患无疑，疑则有进。——陆九渊
阅读思考多角度提问分类筛选借助问题理解课文01一个豆荚里的五粒豆02夜间飞行的秘密03呼风唤雨的世纪04蝴蝶的家
昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅树立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。种类很多。蝴蝶
蝴蝶那样轻盈柔弱，真的一点水都不能沾吗？（刘芃阳、张伍优、崔梦泽等）
蝴蝶的翅膀，表面有很多微小鳞片，层层叠加形成了一道防水屏障，鳞片间的间隙还能使水滴滑落。蝴蝶
8.蝴蝶的家
避躲喧嚷檐屋雀家撼震儿
“家雀儿”是什么呢？（宋金忆）家雀儿麻雀qiǎoquè
“喧嚷、滚坠”是什么意思？这两个词写出了什么？雨点密集地喧嚷着。
燕志俊(1907-1982)，又名燕遇明，山东省文学艺术界联合会副主席，著名作家。作者简介
A
从哪些地方可以感受到作者对蝴蝶的担心和关爱？（吕谨亦、袁乐溪、于德润）作者为什么要反复写“我真为蝴蝶着急”呢？（孙千惠、邓博文、郭鑫源、宁潇阳、丁孟一、郭佳豪、胡锦城、魏满等）·我一想起来就为蝴蝶着急。·想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。·我真为蝴蝶着急了。·我真为蝴蝶着急了。
课文的主题是蝴蝶的家，为什么开头要详写大雨中的情景？采用了什么修辞手法？（于德润、吕谨亦、谢佳乐、郭鑫源）
天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
课文第3、4自然段为什么要用自问自答的方式来写？（袁乐溪、孙晟哲）
【小女孩】它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜……一定是这样的。【小朋友】它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，他们就会急忙飞回家里去哩！【李承睿】课文第5自然段连用三个“一定”说明了什么？一定一定一定
你能像那位小朋友、那个小女孩一样，展开想象，告诉燕爷爷吗？
蝴蝶的家到底在哪里？为什么作者没有在文末揭晓答案？（吕谨亦、胡宸硕、王艺璇、谢佳乐、刘一孞、马一馨、梁骏豪、孙千惠等）
1.除了蝴蝶，蜜蜂、萤火虫等其他小昆虫又是怎么避雨的呢？（胡宸硕、吕谨亦、孙千惠、周金泽、陆继开、牛玉钒等）2.我们应该怎样保护蝴蝶，保护小动物呢？（张忠阳）
为学患无疑，疑则有进。——【宋】陆九渊
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