新目标人教版英语七年级下册《Unit5--Why-do-you-like-pandas-Sectio.docVIP

Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2b

教学目标

1.知识目标：

通过保护濒危动物“大象”的语篇学习，让学生熟练掌握并正确使用以下词汇和常用表达：

Words:flag,place,water,danger,tree,save,cut,kill,Thailand,symbol,ivory.

Usefulexpressions；oneof...,beingreatdanger,cutdown,getlost,madeof.

通过读写活动进一步巩固学生对目标语言的认知和理解。

2.能力目标：

（1）让学生进一步整体阅读并选择最佳标题，意在培养学生快速阅读和归纳语篇中心的能力；

（2）通过整篇的阅读回答问题，培养学生回答问题的能力；

（3）其中渗透了构建思维导图（Mindmap）的复述策略，帮助学生将抽象的零碎信息分类整理成与主题密切相关，又相对独立的块状知识，这不仅有助于学生深入理解语篇，抓住重要信息，而且能够增强学生的思维能力，提升注意力与记忆力，启发联想力和创造力；

（4）最后通过学生的笔头输出，培养了学生写的能力。

情感目标：

通过对濒危动物“大象”的语篇学习，意在培养学生的动物保护意识和人文素养。

教学重点、难点

Trainthestudents’readingandwritingskills.(givethema“Retell”oranoverall

meaningofeachparagraph)

Structure:TheelephantisoneofThailand’ssymbols.Elephantsaresmartanimals.Butelephantsareingreatdanger.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.

教学过程

Step1.Warmingupandleadingin.

Learnsomenewwordsbywatchingsomepicturesaboutelephantsandtalkingaboutsomepictures.

Step2.Fastreading

Task1任务一：

Readquicklyandfindthebesttitle

What’sthepassagemainlyabout?

A.WhatIsanElephant?

B.CometoThailand

C.LetssavetheElephants

D.ElephantsAreGoodPets

Step3.Carefulreading

Task2任务二：

ReadPara.1andfillintheblanks

TheimportanceoftheelephantsinThailand.

TheelephantisThailandssymbols.

Ourfirstflaghad.

Thisisasymbolof.

Task3任务三：

ReadPara.2andanswerthequestion

Whatcanelephantsdo?

Task4任务四：

ReadPara.3andfindtheanswer

1.Whatdopeopledowiththeelephants?(so)

2.Howmanyelephantsaretheretoday?