2020-2021学年教科版初中物理八年级下学期 11.4 机械效率练习.docxVIP

教科版初中物理八年级下学期11.4机械效率

一、单选题（共11题；共22分）

1.如图所示的每个滑轮质量相同，用它们提起同一重物，机械效率最高的是（??）

A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?????????????????????????D.?

2.下列关于滑轮组机械效率的说法正确的是（??）

A.?机械效率越高的滑轮组越省力?????????????????????????????????????B.?机械效率越高的滑轮组做功越快

C.?机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大?????D.?有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大

3.用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有（??）

A.?增加物体被提升的高度???????????????????????????????????????B.?减轻动滑轮的重力

C.?改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数????D.?减少物体的重力

4.如图所示。利用动滑轮提升一个重为G的物块。不计绳重和摩擦，其机械效率为60%，要使此滑轮的机械效率达到75%，则需要提升重力为G的个数为（??）

A.?2个???????????????????????????????????????B.?3个???????????????????????????????????????C.?4个???????????????????????????????????????D.?5个

5.用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（??）

A.?甲滑轮组拉力大，机械效率低????????????????????????????B.?乙滑轮组省力，所以它的机械效率高

C.?乙滑轮组将重物举得高．所以它的机械效率高????D.?乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等

6.如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（??）

A.?吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高

B.?吊起相同货物，上升速度快机械效率高

C.?每次吊起的货物越少，机械效率越高

D.?货物升高的高度越高，机械效率越高

7.如图，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（??）

A.?F1与F2大小相等??????????????????????????????????????????????????B.?甲中绳的自由端移动的距离比乙大

C.?F1做的总功比F2做的总功多????????????????????????????????D.?甲的机械效率比乙高

8.如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是（?）

A.?W1＞W2、η1＞η2????????B.?W1＞W2、η1=η2????????C.?W1=W2、η1＜η2????????D.?W1=W2、η1＞η2

9.如图所示，用一个重为8N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为20N，则动滑轮的机械效率（??）

A.?一定等于80%????????????????B.?一定大于80%????????????????C.?一定小于80%????????????????D.?以上情况都有可能

10.在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想

①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；

②滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；

③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；

④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。

小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（??）

A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④

11.如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（?）

A.?若G1＝G2，则F1