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学习20.古诗两首（第二）
内容
1、抓住诗中语品读感悟，体会童真童趣
学习2、品悟诗歌的意境，从中感受诗人对生活的热爱之情。
目标
重点抓住诗中语品读感悟，体会童真童趣
难点
品悟诗歌的意境，从中感受诗人对生活的热爱之情。
学习
学生活动导学练习设计
过程
1指名有感情的朗诵
一、复古诗。
习导
入背诵古诗2过渡：理解了，
诗句理解了，也能够背
诵，默写了，这样是不
是把两首古诗学完了
那？
不是！要真正地体会诗
歌的和意境，我们
还需要好好地读一读，
抓住关键的好好
品一品。
（一）学习《池上》（一）学习《池上》
二、吟1自读思考并回答1自由读一读诗歌，说
诗、练说你从这首诗中看到
字、体2抓住重点词句感悟小娃了一个怎样的小娃？
的形象。
会意
境。2你是从哪个方面感
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