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假设你60岁退休,请把60-80岁的部分撕去;
假设你25岁开始工作,请把25-60岁的部分撕去;
你现在几岁?请把过去的部分撕去;
你上高中-25岁研究生毕业,请把这部分撕去。;1.2规划初中生活;
1.通过自主学习,教师讲解,明确规划的含义。
2.通过分享交流,能够说出规划的利与弊,感受规划初中生活的重要性。
3.通过小组合作分享交流,概括做好初中生活规划的方法以及如何实现规划中的目标。;【生活观察】;;;一、规划的含义
;畅所欲言;人生目标;;【探究分享】;(1)施瓦辛格能够成就精彩人生,你认为关键的因素是什么?;施瓦辛格曾公开声称:“我发现自己越来越关心如何造福别人。我渴望奉献出自己的力量,这种渴望激励着我去从政。”而施瓦辛格在健身过程中培养了他的自律性和坚持不懈的精神,?这在他后来的政治生涯中发挥了重要作用。
2003年,施瓦辛格如愿当选为加利福尼亚州州长。一些分析家在分析施瓦辛格为何当选州长时曾这样评价:“施瓦辛格自身就有强大的人格魅力和知名度影响力,他的演讲也是非常到位,因此,对于阿诺的当选,我们并不意外。”;;畅所欲言:说一说你的目标,你该如何实现它?;;相关链接:;提示:制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。
一般来说,在较短时间内,比如一节自习课或者一天内,我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。;;提示:从长远计,比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人往往做事缺乏计划性,把多半时间用在不重要但紧急的事情上。;方法与技能;提示:“只要功夫深,铁棒磨成针”,为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。;;;1、古人有许多关于人生需要规划的金句,下列诗句体现规划重要性性
的有:()
??人无远虑,必有近忧。
②凡事预则立,不预则废。
③先谋后事者昌,先事后谋者亡。
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
A①②③B②③④C③④①D①②④;2、我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中,我们应该()
①将努力落实到具体行动中,坚持不懈
②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
③做好初中生活规划,合理安排时间,努力学习。
④让父母给我们规划好未来的人生道路
A.①②B.①③C.②④D.③④;3、初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能留下遗憾的三年。如何规划初中生活助力自己成长成才,不留遗憾?()
①请老师和父母为我们制定初中生活规划。
②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等设定合理的发展目标
③根据自己的实际情况,制订切实可行的行动方案
④在老师和父母的帮助下,自己设定合理的个人发展目标。
A①②③B①②④C①③④D.②③④;4、某校开学典礼上,校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光,让青春闪光。以下做法中,你赞同的是(???)
①做好日常规划,养成良好习惯
②坚持体育锻炼,强健自身体魄
③学会顺其自然,享受不劳而获
④适时总结思考,不断提升自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④
;
课后作业:我的初中生活规划书
规划人:
1.了解何为规划:
2.思考规划的重要性:
3.分解规划步骤,在规划前明确以下内容:①本学期我有哪些事情要做(我想做什么?我需要做什么?我能做什么?)并将事情归类填入时间管理四象限法则中;②筛选出重要不紧急的事情确立为本学期需要完成的目标并分享③列出长期切实可行的行动方案(后面推荐的版式可选择其一制定并分享);④思考:”目标明确就一定可以完成所规划的事情吗?“还需要哪些好方法、好习惯?
4.开始规划
不重要不紧急:紧急不重要:
重要且紧急:重要不紧急:
归类后筛选:
重要事计划:本期目标
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