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2025年教师资格考试小学心理健康面试自测试题(答案在后面)
一、结构化面试题（10题）
第一题
请谈谈你在小学心理健康教育中，如何引导学生形成积极正向的自我认同？并结合具体做法展开说明。
第二题
题目：在你所在的班级中，有一个学生在课堂上经常走神，学习成绩也不理想。作为教师，你会采取哪些措施帮助这名学生？
第三题
题目内容：
在小学教育中，孩子们面临着不同的情绪和心理挑战，作为教师，您如何在课堂上关注学生的心理健康？
第四题
请谈谈在小学生心理健康教育课程中，如何培养学生的情绪管理能力？并举例说明。
第五题
题目：
假设你是一位小学心理健康教师，面对一个情绪低落的三年级学生，你将如何进行有效的心理辅导？
答案及解析：
第六题
请说明在小学心理健康教学中如何运用游戏教学法，提高学生的心理健康水平。
第七题
题目描述：
作为一位小学心理健康教育教师，在课堂上忽然有学生因为家庭问题而情绪失控，你该如何应对？
第八题
题目：
假设你是一名小学心理健康教师，在课堂上遇到一个情绪低落的男孩，并且他不愿意与其他同学交流。你将如何处理这种情况？
答案及解析：
第九题
题目：作为一名小学心理健康教育教师，你如何看待学生在校园中出现欺凌现象？你将采取哪些措施来预防和应对校园欺凌？
第十题
题目：
在小学心理健康教育中，如何有效地培养学生的情绪管理能力？
二、教案设计题（3题）
第一题
【题目类型】教案设计题
【评分标准】1.教案的设计是否具有科学性、合理性；2.目标是否明确；3.教学过程是否条理清晰，环节是否完整；4.教学方法是否适宜；5.评价和反思是否全面。
第二题
请设计一堂小学心理健康课的教学方案，主题为“情绪管理”。教案需涵盖教学目标、教学内容、教学方法、教学过程及教学反思等部分。教案设计要突出师生互动和学生实践活动，体现引导小学生掌握情绪管理技巧的理念。
第三题
题目：设计一个以“情绪管理”为主题的小学心理健康课堂教学活动方案
答案及解析：
2025年教师资格考试小学心理健康面试自测试题与参考答案
一、结构化面试题（10题）
第一题
请谈谈你在小学心理健康教育中，如何引导学生形成积极正向的自我认同？并结合具体做法展开说明。
答案：
在小学心理健康教育中，引导学生形成积极正向的自我认同是非常重要的。具体做法如下：
首先，我会通过课堂讲解和小组讨论的方式，让学生理解每个人都有自己的独特之处和优点，没有完美的人也没有完美的人生，帮助学生树立正确的自我评价观念。同时，我会设计一些活动，比如角色扮演、情绪表达等，让学生在活动中发现自己的优点和潜力，从而增强自信心。其次，我也会和家长保持紧密的联系和沟通，让他们在家也能关注和鼓励孩子的良好表现和行为习惯，培养孩子形成健康的自我认同感和价值观。在具体的教学实践中，我还会引导学生学会从多角度审视自己，让学生看到自己的成长进步。比如在团队合作游戏中让他们看到自己合作的价值和意义，进一步促进学生的自我价值感和积极情感的培育。此外，我时常注重鼓励学生，使其愿意挑战自我和面对困难。当学生遇到挫折时，我会鼓励他们勇敢地接受失败并从中吸取教训和经验，从而在不断的尝试和实践中增强自我认同和自我效能感。通过这些做法，学生不仅能逐渐形成积极的自我认同和自我价值感，还能更好地面对生活中的挑战和压力。
解析：
本题考查了小学心理健康教育中的自我认同引导策略。答题时需要结合具体的教学方法和实践经验来展开说明。首先明确自我认同的重要性，然后分别从课堂教学、活动设计、与家长的沟通合作以及学生个体的挑战与挫折应对等角度阐述具体的做法和策略。这样不仅能体现出教育者的专业素养，也能展现出其对小学生心理健康教育的深入理解和实践经验。
第二题
题目：在你所在的班级中，有一个学生在课堂上经常走神，学习成绩也不理想。作为教师，你会采取哪些措施帮助这名学生？
答案：
为了帮助这名学生在课堂上集中注意力并提高学习成绩，我会采取以下措施：
沟通与了解：首先，我会与该学生进行一对一的沟通，了解他走神的原因，可能是由于家庭环境、心理问题或其他学习障碍。
个性化教学：根据该学生的具体需要，为其提供个性化的学习计划和辅导，确保教学内容既不过于简单也不过于困难，以提高其学习兴趣。
增强参与度：在课堂上设计更多互动式和参与式活动，鼓励该学生在活动中进行有效参与，增强其课堂参与感和成就感。
建立奖励机制：建立奖励系统，鼓励该学生在课堂上表现好，如坐姿端正、积极回答问题等，通过奖励来增强其积极态度。
家校合作：与家长沟通，了解学生在家的学习情况，探索可能的外部因素，并寻求家长的合作，共同促进学生的进步。
心理健康关注：如果经过观察，发现该学生有明显的心理问题，如焦虑、抑郁等，我会建议家长带其进行专业的心理咨询或辅导。
时间管理：教授该学生时间管理技巧
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