2024年江西省南昌市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库附参考答案（典型题）.docxVIP

专业精品江西省南昌市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年江西省南昌市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库附参考答案（典型题）

第I部分单选题（50题）

1.美国社会学家帕森斯主张以（）作为社会分层标准。

A:职业

B:权力

C:财富

D:威望

答案：A

2.（）不属于经营企业组织结构的内部因素。

A:共同投资

B:股权拥有

C:市场竞争

D:经营范围

答案：C

3.企业集团的紧密层对应的是()。

A:关联公司

B:参股公司

C:集团公司

D:全资子公司

答案：D

4.(2017年11月)一个人对细节要求很高,不仅在生活上,在工作中也是如此,这是个性的()。

A:独特性

B:特征性

C:稳定性

D:一致性

答案：D

5.关于效率合约曲线，说法错误的是（）。

A:在效率合约曲线的所有决策点上双方的福利是无差异的

B:效率合约曲线是雇主的等利润曲线与工会的无差异曲线相切的那些点形成的曲线

C:集体谈判的结果落在效率合约的哪一点上取决于双方的谈判力量大小

D:在效率合约曲线上，任何一方福利增加都不会使对方的福利受损

答案：A

6.()对解决一般性问题、老问题是有效的。

A:直线性思维

B:习惯性思维

C:书本型思维

D:从众性思维

答案：B

7.相对其他培训模式，矩阵模式最大的缺陷在于（）。

A:培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突

B:培训无法与经营需要相联系

C:培训师必须是培训专家

D:培训师必须是职能专家

答案：A

8.培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（）。

A:跨部门沟通者

B:战略促进者

C:规划制订者

D:培训实施者

答案：D

9.()难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标。

A:单项劝导式绩效面谈

B:综合式绩效面谈

C:解决问题式绩效面谈

D:双向倾听式绩效面谈

答案：D

10.()仅适用于对人员的考评。

A:WAI

B:NNI

C:KPI

D:PCI

答案：D

11.(2015年5月)（）是受训者培训成果转化的第三个层面。

A:依样画瓢

B:融会贯通

C:自我管理

D:举一反三

答案：B

12.(2015年5月)（）不属于影响企业组织结构的内部因素。

A:股权拥有

B:共同投资

C:经营范围

D:市场竞争

答案：D

13.对企业的员工来说。属于员工生存、享受和发展的主要来源和生活富足、家庭幸福的一个重要标志的是()。

A:职务

B:薪酬

C:培训

D:职业规划

答案：B

14.除了人员测评外，沙盘游戏最适用于（）

A:岗位评估

B:薪酬调查

C:管理培训

D:绩效考评

答案：C

15.（）适合于对产品不断完善、改进。

A:焦点法

B:主体附加法

C:形态分析法

D:二元坐标法

答案：B

16.在集团本部—事业部型的企业集团中，下列说法正确的是（）

A:集团本部为事业部分解指标，制定事业部的计划

B:事业部获得的利润可以自主支配

C:事业部领导人不得在集团本部兼职

D:事业部所需的资金不可向集团外的银行借款

答案：D

17.鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型中，工作与学习实现整合发生在（）。

A:第四阶段

B:第五阶段

C:第三阶段

D:第二阶段

答案：B

18.(2017年11月)从交易性实务管理到方向性战略管理,这是人力资源管理()的转变。

A:组织性质

B:管理角色

C:管理职能

D:管理模式

答案：D

19.(2016年5月)（）胜任特征模型需要为每个胜任特征确定不同水平层次的行为标准。

A:盒型

B:层级式

C:锚型

D:簇型

答案：C

20.(2015年5月)为了实现绩效面谈的多重目标，适合采取（）。

A:单向劝导式面谈

B:双向倾听式面谈

C:解决问题式面谈

D:综合式绩效面谈

答案：D

21.(2015年11月)受调者的工作内容和环境条件与培训阶段越接近，对（）培训成果的转化越有利。

A:第三层面

B:第四层面

C:第二层面

D:第一层面

答案：D

22.销量大于120为A等；100到120为B等；80到100为C等；60到80为D等；60以下为E等。如果实际产品销量为83，则绩效结果为C等，以此类推。此计分方式为（）

A:说明法

B:百分率法

C:区间计分法

D:减分考评法

答案：C

23.组织职业生涯管理的主要任务不包括（）。

A:对员工进行基于胜任特征的背景调查

B:帮助员工开展职业生涯规划与开发工作

C:员工工作岗位与职业生涯的调适

D:确定组织总体发展目标与职业需求规