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五年级的作文(热门)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的五班级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五班级的作文篇1

自从我上学以来，我听过很多的话。有表扬的、有批判的、有鼓舞的、有责怪的……而我最爱听的一句话是“德丹，你的字体进步了”。

记得二班级的时候，我的字体渐渐进步起来了。有一回，上语文课时老师叫我们写作文，名字似乎叫“爸爸妈妈请听我说”时，我就很感动，由于能把自己心里的话全部毫不迟疑地写出来。最终要写作文了。我拿起笔，虽然我很迫不及待，但是还是要把字体写好，于是，我就一笔一画地写起作文，最终交到了张老师的手里。

晚上睡觉的时候，都还在紧急呢！为什么紧急呢？由于我担忧我今日写的好不好，而且我同时也担忧我写的字体好不好？假如写的不好，张老师肯定会让我重写一篇作文的。

想着，想着，我就睡着了。

其次天中午，张老师让我去办公室把作文抱过来。立刻，我很可怕自己的作文没有写好，但还是毫不迟疑地去办公室抱着作文本放到了教室的讲台上，然后又重新回到了自己的座位上，等待着作文的分数，前面的同学都说我写的作文上了90分，我的心里又惊又喜，但我还是很紧急，我悄悄地等待着……

我拿到了我的作文本，翻开时我惊喜万分，心怦怦直跳，当我念出我的作文分时我并没有傲慢，而是骄傲地说出了分数。张老师在一旁笑着说：“德丹，你不仅作文写得好，而且字体也有进步。”

“感谢”。我兴奋地回答。

这就是我最爱听的一句话——“德丹，你的字体进步了。”

五班级的作文篇2

今日，我们在欢乐写作班里玩了一个激烈的嬉戏——斗牛。

这个嬉戏的规章是这样的：两个人为一组，分别在两个选手的背后夹上一张写有词的纸，双方谁先看到纸上的词，谁就是获胜者。

竞赛开头了，第一组的队员上场了，他们的战斗一开头就很激烈，都吸引着同学们的留意力。大家都将目光转移到了他们的激烈战斗中。我心里想：他们怎么一开头就那么激烈呀，比真的斗牛还要刺激呀！

过了好长时间，最终轮到了我。我的对手是陆浩天，虽然他有点胖，但我还是有盼望能赢他的。我想我肯定会全力以赴的，就像古人所说的，凡事不肯定要靠蛮力去解决的，也可以智取的。有智者，事竟成。所以我肯定会尽我所能的。

我和陆浩天的战斗开头了，想不到我和他的竞赛比第一组还要激烈。我只觉得我的四周充满着一股浓浓的硝烟味。这时的同学们看起来比我们还要紧急，只见他们大声地喊着加油，加油！

可是前半部分竞赛我们比的是耐力，这让有个同学误会了，他说了句：“他们俩似乎在跳舞！”其他同学听了，都哈哈大笑起来。这下可把陆浩天引入了“歧途”：他竟然停了下来，于是我就抓准这个时机，跳起来看到了他背上的字。所以这场竞赛我赢了！

我从这个嬉戏中得到了一个启发：凡事不肯定要靠蛮力去解决问题，也可以智取。

五班级的作文篇3

今日，我要给大家介绍一位语文老师，她是我心目中最美老师，她就是周老师。她长得挺高的，也特别漂亮，戴着一对红色的眼镜，像个博士生，爱穿裙子。特殊是红色的，爱穿高跟鞋。她的爱好有看足球赛、十字绣等等。他上课的时候，不像别的老师一样，不管快乐还是生气都要上课，给我们讲课。开头她不一样只要快乐地时候，就会给我们讲笑话。让我们快乐快乐再上课。

记得有一次，在我满头大汗的时候，老师布置了一样作业，我有一点不会做，而且还是在刚上完体育课的时候。身上特别的热。心里也特别烦，而且还有一点想法火的冲动。

就在这是一个暖和的手，摸了我一下，似乎是在说：”心静自然凉，心静了题目自然就会做了。“我点了点头。就照着老师说的做，果真，题目会做了，心也不烦了。也凉快多了。

从今，我只要有一点烦的时候，我就会想起周老师亲切地对我说：”心静自然凉。“这就是我心目中最美老师。老师的事业多么崇高啊！我们肯定要成为一个爱学习的好孩子！

五班级的作文篇4

前几天，爸爸、妈妈给我买了一辆自行车。它是橙色的车身，车手和后座是黑色的，车轱辘很小，直径也许有四十厘米，车后座很低，可以夹放一些东西，把手和座位都能调整凹凸，就是我再长大些也能骑。它是一辆可折叠式的自行车，在出外旅游时可以折叠好放到汽车的尾箱里，很便利。

自从买了自行车后，爸爸常常带我到新洲中学去骑车。爸爸跑步，我骑车，我很喜爱把车骑得飞速，这时风从我的耳边吹过，很凉快，舒适极了。有时爸爸在距离我二百米处跑步，我也能用十几秒的时间赶上他、超过他，那种感觉真好，好象我参与奥运会竞赛，我得了冠军一样，很兴奋