知识产权教学大纲.docx

《知识产权》课程教学大纲

一课程说明

1.课程基本状况

课程名称：知识产权

英文名称：Intellectualpropertyrights

课程编号：

开课专业：信息管理与信息系统

开课学期：第6学期

学分/周学时：2/2

课程类型：专业方向选修课

2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）

本课程是信息管理与信息系统专业的专业方向选修课。

3．本课程的教学目的和任务

本课程的教学目的和主要任务是：使学生了解知识产权的基本概念,基本原理,基本知识，了解国际知识产权爱护的基本概况，了解我国知识产权法律爱护的现状，驾驭我国现行的知识产权法律制度的基本内容，学会运用知识产权法理论正确分析相识和解决现实生活中的知识产权纠纷。

4．本课程与相关课程的关系,教材体系特点及详细要求

本课程在基本概念,基本原理,基本知识的基础上，重在理论联系实际，培育提高学生分析解决问题的工作实力,创建性实力和独立学习钻研实力。

5．教学时数及课时安排

章（专题）

主要内容

学时支配

第一部分

总论，了解知识产权的概念,特征,性质与分类，正确相识知识产权法律制度的作用及发展趋势

4

第二部分

著作权法律制度

8

第三部分

专利权法律制度

8

第四部分

商标权法律制度

6

第五部分

其他知识产权

6

第六部分

知识产权国际爱护

4

合计学时

36

二教材及主要参考书

1．吴汉东等编知识产权法通识教材（第一版）.知识产权出版社2009

2．王迁,王利明等编知识产权法教程(第3版)中国人民大学出版社2011

3.王兵编知识产权基础教程(第2版)清华大学出版社2010

三教学方法和教学手段说明

本课程以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂探讨法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和驾驭。必需改变满堂灌输式的教学方式方法，实行互动式,启发式,探讨式的教学方式方法。

四成果考核方法

本课程在大学三级第二学期开设，共计36学时，为考查课。考试分为平常作业（含课程设计）,半期考试和期末考试三部分组成，比例为20%,20%,60%。评定学期成果时结合平常出勤状况得出该门课成果。

五教学内容

第一部分总论（4学时）

一,教学目的

通过本章学习，了解知识产权的概念,特征,性质与分类，正确相识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。

二,教学重点

知识产权的概念和性质

知识产权的范围

知识产权制度的作用

三,教学难点

知识产权的法律特征,知识产权的范围。

四,讲授要求

以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂探讨法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和驾驭。

五,讲授要点

一,知识产权的概念

二,知识产权的性质和分类

三,知识产权的法律特征

四,知识产权的内容

五,知识产权制度的作用，

六,知识产权制度的历史与现状，

七,知识产权法律制度的发展趋势

第二部分著作权法律制度（8学时）

一,教学目的

通过本章学习，了解著作权的基本含义及其历史演化，了解中国著作权制度的产生发展过程，驾驭我国著作权法的主要原则。

二,教学重点

1,著作权的内容

2,中国著作权法的主要原则

三,教学难点

作者利益与公众利益协调一样的原则的正确理解。

四,讲授要求

以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂探讨法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和驾驭。

五,讲授要点

1,著作权的概念及其演化

2,中国著作权制度的内容,产生与发展

3,中国著作权法的主要原则

第三部分专利权法律制度（8学时）

一,教学目的

通过本章学习，了解专利,专利权和专利制度的概念和基本特征，驾驭我国专利制度的发展概况，专利制度与市场经济的关系。

二,教学重点

1,专利的概念和特征

2,专利法律制度的作用

三,教学难点

1,垄断加公开的专利制度设计。

四,讲授要求

以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂探讨法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和驾驭。

五,讲授要点

1,专利概述

2,专利法律制度

3,我国专利法的制定与修改

第四部分商标权法律制度（6学时）

一,教学目的

通过本章学习，了解商标的概念,作用,种类，搞清商标与相邻标记的区分，驾驭商标的基本分类,功能,作用等。

二,教学重点

1,商标的作用

2,联合商标

3,防卫商标

4,集体商标

5,证明商标

三,教学难点

1商标与企业名称的区分及冲突

2,集体商标和证明商标的作用

四,讲授要求

以课堂讲授为主，与案例分析教学法和