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2010-2023历年河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.冬季雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛以适应降雪的环境，请回答：

（1）雷鸟冬季换毛，其主导生态因素是?????????????????????????????。

（2）雷鸟季节性换毛的特点受体内的????????????????控制。

（3）雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛，以适应冬季白雪皑皑的自然环境，这种适应现象称为??????????????。

（4）如果冬季降雪较晚或较少，雷鸟白色羽毛反而容易被捕食者发现，这种现象称为????????

2.南橘北栀，影响其因素主要是(????)

A．土壤酸碱度不适

B．光照强度不够

C．北方温度低

D．北方雨水少

3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是(????)

A．可生殖范围

B．可生存范围

C．可生长范围

D．一样大

4.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明(????)

A．生物不能改变环境

B．生物能改变环境

C．生物与环境之间没有关系

D．生物能改变环境，而环境不影响生物

5.海洋中的绿藻分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是(????)

A．水分

B．空气

C．温度

D．阳光

6.与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是(????)

A．对环境适应的结果

B．北极食物匮乏的结果

C．遗传和变异的结果

D．自然选择的结果

7.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷．最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的（）

A．不耐寒的个体被自然淘汰

B．耐寒的个体得以生存繁衍

C．这是自然选择的过程

D．三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境

8.某水域生态系统由于水体富营养化而使某种藻类植物大量繁殖，使得该水域其他生物大量死亡。一位环保工作者发现该水域富营养化很可能与周围居民大量使用含磷洗衣粉有关。请设计一个实验来探究含磷洗衣粉是否真是水域富营养化的罪魁祸首。

（1）探究问题：???????????????????????????????????????????????????????????。

（2）你的假设：????????????????????????????????????????????????????????????。

（3）实验设计：????????????????????????????????????????????????????????????。

（4）实验结论：????????????????????????????????????????????????????????????。

（5）如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关，你准备采取什么措施保护该水域生态系统？

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

9.生物因素是指(????)

A．生态因素

B．环境中影响生物生活的因素

C．影响某种生物生活的其他生物

D．影响某种生物生活的一切因素

10.下列现象中，不是生物对环境的适应的是(????)

A．北极熊白色的体毛

B．孔雀开屏

C．鱼的体型为梭形

D．牦牛的绒很保暖

11.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素主要是(????)

A．水分

B．土壤

C．温度

D．阳光

12.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明(????)

A．生物能影响环境

B．环境能影响生物

C．生物能适应环境

D．环境能适应生物

13.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验结果：

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

阴亮处（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）该班同学探究的问题是：______________________