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学校暑假家访活动方案

为落实立德树人根本任务，积极构建学校家庭社会协同育人新

格局，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好人民满意教育。

结合学校实际，在全校中开展“家访进万家，携手共育人”暑假大家访

活动。具体方案如下：

一、指导思想

坚持立德树人根本任务，按照“覆盖全体学生、关注重点个体、教

师全员参与、创新方式方法、注重实干实效”的工作原则，充分发挥学

校在凝聚家庭、学校、社会育人合力中的重要作用，将家访工作作为

学校教育教学工作的重要补充和延伸，强化家校关系、增进师生关系、

改善教群关系，促进教师、学生和家长有效沟通，健全完善家校协同

育人机制，全面把握学生个性特征和学习动态，指导家长提升家庭教

育水平，形成家校育人合力。注重因材施教、因势利导，进一步激发

学生动力、发掘学习潜能，有针对性地开展适合每个学生发展的教育，

促进教育公平，提升育人成效，办好人民满意的教育。

二、家访时间和家访人员

暑假期间，家访人员为全体任课教师，家访范围实行学生全覆盖。

三、家访工作原则

（一）全面发展，育人为本。以教育性、整体性、激励性、客观

性为评价准则，实事求是反馈学生信息，全面了解学生在家情况，共

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商育人对策，助推学生身心和谐发展，引领学生健康成长。

（二）面向全体，关注个体。树立服务学生和家长的工作理念，

面向全体学生，开展全员普访；以特殊群体和个别学生为重点，进行

针对性家访，切实增进家校沟通，深入细致做好家访工作。

（三）着眼长远，立足常态。科学统筹安排家访工作，加强督导

检查，激发和调动教师的积极性、主动性，实现家访工作制度化、科

学化、常态化。

四、家访内容

根据群众满意度测评和家长、社会反映的重点难点问题，以问题

为导向，确定家访主题与内容。

1.了解学生的家庭结构、成长环境、性格特点、在家表现、学习习

惯和生活习惯等；

2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观

念和教育方法，和家长共商促进学生发展的教育措施和方法；加强家

长教育方法的指导。

3.了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况;

4.向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人增强学生

安全防范意识。

5.宣传教育方面的法律、法规政策和我市免除小学、初中教材费、

家庭困难学生伙食费、课后服务费等惠民政策。

6.向家长宣传文明城市的相关的知识，讲解如何做一个文明市民的

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要求。

7.向家长介绍我市教育和学校发展情况，征求家长对学校办学、教

师任课、班级管理及对自己孩子要求等的意见或建议。

五、家访要求

1.学校中层及以上干部主动带头，科任教师要积极参与，做到任课

教师全员参加、学生全生覆盖，争取对每一位学生进行上门家访。

2.突出重点家庭。对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、

失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等要入户家访。

3.家访前，班主任与任课教师具体协商，合理分配学生，安排家访

时间，做到教学、家访两不误，分工安排报学区备案。提前与家长联

系，确定好具体家访时间、地点。

4.家访过程中，要讲究策略方法，对学生情况要“一分为二”与家长

交流，坚决反对“告状式”“批判式”家访。

5.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，虚心听取家长的意见

和建议，认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或

建议，填好家访信息反馈表;

6.教师家访不得接受家长宴请和礼品、礼金，违者按照相关规定处

理。

7.家访结束后班主任要把家长反映的问题、建议汇总，以班级为单

位上报年级组，处级组汇总后上报教务处。各班把家访记录装订成册，

附家访照片（每生一张），上交教务处，。

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8.家访月结束后，各班主任牵头组织学生情况分析，与重点学生谈

心交流。

9.家访要真实，力戒形式主义，真正做到不漏掉一个学生，特殊情

况在家访记录中注明原因。

10.家访注意来回路上安全，教师之间可联合家访。

希望