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第一单元
本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小
青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交
际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又
完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，
喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”
和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”
2024人教版小学一年级语文下册全册教案“快乐读书吧”。
课题内容简说
《春夏秋本课为看图学词识字，让学生在了解四季特点的基础上，
冬》学会四组词语，认识8个生字，会写7个生字。
本课为有关中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的问答游
《姓氏
戏，让学生了解中国传统的姓氏文化。要求会认12个生字，会
歌》
写7个生字。
这一篇拼音韵文，文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的
《小青
五个形声字，巧妙地穿插在韵文中，读起来生动有趣，琅琅上
蛙》
口，大大激发了学生识字的兴趣。
1
这一课安排了两则字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面优美
《猜字
的语言，还要让学生学会动脑筋，会观察，抓特征，猜出谜底
谜》在教学过程中，要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯，培养
生字，学会识字。
学生乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。
1.春夏秋冬
课题春夏秋冬课型新授课
1.会认51个生字，会写28个生字。《语文课程标准》指出：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，
2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。展开想象，获得初
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