知识建构理论在高中历史教学中的应用探讨教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，高中历史教学正面临着从知识传授型向能力培养型的转变。知识建构理论作为一种重要的教育理念，对于推动高中历史教学

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