一年级数学上册820以内的进位加法第6课时解决问题2教案新人教版.docVIP

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第6课时解决问题(2)

?教学内容

教科书P98，完成教科书P98“做一做”和P100“练习二十三”第5~8题及“思索题”。

?教学目标

1.体会“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。

2.经验解决问题的过程，体会画图策略的重要性，初步培育学生的视察实力、解决问题的实力。

3.激发学生的学习爱好，逐步养成与他人合作的良好习惯。

?教学重点

借助已有的逆思索的阅历解决求被减数的实际问题。

?教学难点

理解题意，找寻数量关系，确定解题方法。

?教学打算

课件、装有5块糖的不透亮盒子、小棒。

?教学过程

一、创设情境，引入新课

师：今日老师给大家带来了礼物，你