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学校最新家访活动方案大全8篇

学校最新家访活动方案大全1

透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、

分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织

成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对

学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下：

一、家访目标：

1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现

状况;

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

二、家访途径：

1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀家长来学校。

三、整体策化，实施方案

开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有

计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、

平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时持续家长热情，使家

长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评

学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，

对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，

使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留

了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

四、做好家访记录，及时反馈

每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受

到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家

访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时

机地对学生进行深化教育。

五、常与家长通电话。

把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。电话

中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决

问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学

生就能构成良好的心理素质。

总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质

教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交

流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时透过家访能及时

掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程

中的不足之处，自觉改善教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，

是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。

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一、活动目的

通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想

动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立

正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意

见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会

与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向

新的台阶。

二、活动内容

家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学

校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和

养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为

偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学

习辅导)和其他助学措施。

三、家访要求

利用下午放学后实行家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学

生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育

方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训

斥;